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みんなで描こう!黒板アート : 卒業式・文化祭・お楽しみ会などでまねしたい : 想いを伝えるキャンバスを教室に

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みんなで描こう!黒板アート : 卒業式・文化祭・お楽しみ会などでまねしたい : 想いを伝えるキャンバスを教室に

Call No. (NDL)
Y6-N23-M247
Bibliographic ID of National Diet Library
033077919
Material type
図書
Author
すずきらな 著ほか
Publisher
誠文堂新光社
Publication date
2023.10
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
63p ; 27cm
NDC
725.4
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Detailed bibliographic record

Synopsis：

子どもたちに感動と驚きを与えてきた黒板アーティストによる、誰でも簡単に取り組める黒板アートの描き方の本。(Provided by: 日本児童出版協会)

Summary, etc.：

多くの子どもたちに感動と驚きを与えてきた黒板アーティストによる、誰でも簡単に取り組める黒板アートの描き方本。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

Author introduction：

すずき らな すずき らな：1994年生まれ。2018年武蔵野美術大学工芸工業デザイン学科卒業。在学中から写実的な絵画をチョークで描く「黒板アート」の制作活動を展開。現在は、CMやミュージックビデオ、テレビ番組など幅広いメディアで黒板アートを描く活動を行う。講師として学校に赴き、黒板アートのワークシ...

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Table of Contents

Provided by：出版情報登録センター（JPRO）Link to Help Page

  • 黒板アートに使う道具

  • 基本テクニック（チョークの使い方／消して描く／明るさをコントロールする／色を混ぜる／マスキングテープを使う）

  • 文字の描き方

  • 文字の作例集

  • 描いてみよう!!初級編　ひとつのモチーフを大きく描こう

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  • 北海道立図書館

    Paper
    Call No.：
    Ｊ７２／ＭＩ
    Book Registration Number：
    1113015984
    北海道立図書館

  • 青森県立図書館

    Paper
    Call No.：
    725J-ｽｽﾞｷ*ﾗ
    Book Registration Number：
    10218352516
    青森県立図書館

  • 岩手県立図書館

    Paper
    Call No.：
    Ｊ７２５／スズ／
    Book Registration Number：
    1200792966
    岩手県立図書館

  • 宮城県図書館

    Paper
    Call No.：
    J725/2023.X
    Book Registration Number：
    1012567713
    宮城県図書館

  • 山形県立図書館

    Paper
    Call No.：
    725.4-ｽｽﾞ
    Book Registration Number：
    109404742
    山形県立図書館

  • 福島県立図書館

    Paper
    Call No.：
    725-ｽ
    Book Registration Number：
    071364442
    福島県立図書館

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Bibliographic Record

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Paper

Material Type
図書
ISBN
978-4-416-62352-7
Title
みんなで描こう!黒板アート : 卒業式・文化祭・お楽しみ会などでまねしたい : 想いを伝えるキャンバスを教室に
Title Transcription
ミンナ デ カコウ コクバン アート : ソツギョウシキ ブンカサイ オタノシミカイ ナド デ マネ シタイ : オモイ オ ツタエル キャンバス オ キョウシツ ニ
Author/Editor
すずきらな 著
子供の科学編集部 編
Author Heading
著者 ： すずき, らな, 1994- スズキ, ラナ, 1994- ( 033141202 )Authorities
編者 ： 誠文堂新光社 セイブンドウ シンコウシャ ( 00273411 )Authorities
Publication, Distribution, etc.
東京 : 誠文堂新光社 (出版)
Publication Date
2023.10
Publication Date (W3CDTF)
2023
Extent
63p