子ども理解に基づいた授業実践研究 : "発達的視点"と"教師間の対話"を授業づくりの柱として

• Material Type: 図書
• Title: 子ども理解に基づいた授業実践研究 : "発達的視点"と"教師間の対話"を授業づくりの柱として
• Title Transcription: コドモ リカイ ニ モトズイタ ジュギョウ ジッセン ケンキュウ : " ハッタツテキ シテン " ト " キョウシカン ノ タイワ " オ ジュギョウズクリ ノ ハシラ ト シテ
• Author/Editor: 滋賀大学教育学部附属特別支援学校 編集
• Series Title: 研究紀要 ; 令和5年度
• Publication, Distribution, etc.: 大津 : 滋賀大学教育学部附属特別支援学校 (出版)
• Publication Date: 2024.3
• Publication Date (W3CDTF): 2024
• Extent: 18 p
• Size: 30 cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: Y111
• Target Audience: 一般
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Y111-R160
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 033394970; http://id.ndl.go.jp/bib/033394970
• National Bibliography No. (JPNO): 23961947
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 117