フルインクルーシブ教育見聞録 : イタリアの現場を訪ねて

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7684-3608-0
• Title: フルインクルーシブ教育見聞録 : イタリアの現場を訪ねて
• Title Transcription: フル インクルーシブ キョウイク ケンブンロク : イタリア ノ ゲンバ オ タズネテ
• Author/Editor: 大内紀彦 著
• Author Heading: 著者 ： 大内, 紀彦, 1976- オオウチ, トシヒコ, 1976- ( 001245555 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 現代書館 (出版)
• Publication Date: 2025.2
• Publication Date (W3CDTF): 2025
• Extent: 244p
• Size: 19cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 統合教育--イタリア トウゴウ キョウイク イタリア ( 031488982 )Authorities
• NDC 10th ed.: 378.0237 : Education for the handicapped children. Special needs education
• NDLC: FG1
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり
• Price: 2000円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FG1-R119
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 033897460; http://id.ndl.go.jp/bib/033897460
• National Bibliography No. (JPNO): 24085162
• TOHAN MARC No.: 34699652
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 少子化にもかかわらず、特別支援学校・学級が増加の一途をたどる日本。一方、イタリアでは障害児の99%が健常児と同じ教室で過ごしている。日本の「分離教育」の現状に大きな疑問を抱いた特別支援学校教師が「フルインクルーシブ教育」の国に旅立ち、教育現場に入り込んで観察し考えた1年間の記録。「イタリアの教育が築...
• Author introduction: 大内紀彦 特別支援学校教員。東京大学非常勤講師。 1976年生まれ。イタリア国立ヴェネツィア大学大学院修了。 専門はイタリアのインクルーシブ教育。 訳書に『イタリアのフルインクルーシブ教育―障害児の学校を無くした教育の歴史・課題・理念―』（明石書店、2022年）、『バザーリア講演録 自由こそ治療だ！...

Table of Contents

はじめに ――新たな旅の始まり

Report 1　「共に生きる」を学ぶ―リミニの「永遠の」教育学園訪問記―

Report 2　学校は社会を映し出す鏡―ボローニャ大学「支援教師」養成講座①―

Report 3　イタリア式インクルーシブ教育の秘訣―ボローニャ大学「支援教師」養成講座②―

Report 4　地域に開かれた学校―ローマの子どもたちの夏 サマーセンター―