地方のグローバル化に対応する大学教育の在り方に関する研究 : 海外展開企業の人材需給と外国人との共生に関する産学官調査を通じて (高等教育研究叢書 = Reviews in higher education ; 176)
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前 文 1. はじめに ... 1 1.1 研究の背景・目的 ... 1 1.2 先行研究のレビュー ... 2 1.2.1 グローバル人材育成政策とそれに対する批判 ... 3 1.2.2 グローバル人材育成政策における同型化の問題 ... 4 1.2.3 グローバル人材育成政策における地方大学の位置付け ... 5 1.2.4 地方のグローバル化とそれに対応する大学教育の需要 ... 5 1.3 本研究の枠組み ... 6 1.3.1 リサーチ・クエスチョンの設定 ... 6 1.3.2 研究手法 ... 8 1.3.3 研究の意義 ... 8 2. 大学の国際化・グローバル化政策における地方の視点 ... 9 2.1 大学の国際化・グローバル化政策と産業界からの提言 ... 9 2.1.1 行政と産業界による地方の位置付け ... 9 2.1.2 行政と産業界のスタンスの変化について ... 10 2.1.3 小括:行政と産業界による地方の位置付け ... 12 2.2 文部科学省によるグローバル人材育成事業と採択大学における地方の位置付け ... 12 2.2.1 文部科学省事業における地方の位置付け ... 12 2.2.2 採択大学における地方の位置付け ... 13 2.2.3 小括:文部科学省事業と採択大学における地方の位置付け ... 16 3. 地域の視点を重視してグローバル人材育成事業に採択された大学での取組の実態 .. 17 3.1 地域の視点を重視していた採択大学の取組 ... 17 3.2 地域の視点を重視していた採択大学へのインタビュー調査と調査結果 ... 21 3.3 地域の視点を重視していた採択大学の実態と今後の課題 ... 31 4. 地方におけるグローバル化の課題とそれに対応する大学教育の需要 ... 35 4.1 福山市の産業界・行政・大学へのインタビュー調査 ... 35 4.2 福山市の産業界・行政・大学へのインタビュー調査結果 ... 37 4.2.1 福山商工会議所へのインタビュー調査結果 ... 38 4.2.2 福山市役所へのインタビュー調査結果 ... 42 4.2.3 福山市の大学へのインタビュー調査結果 ... 46 4.2.4 福山市における産学官へのインタビュー調査のまとめ... 50 5. 地方のグローバル化に対応する大学教育の在り方 ... 58 5.1 総括と結論 ... 58 5.2 結論を踏まえた大学教育のグローバル化政策への提言 ... 60 5.3 地方のグローバル化に対応した大学教育への含意 ... 63 6. 参考文献 ... 66 7. 参考資料 ... 70 7.1 分析対象とした政府の答申及び経済団体の提言等の一覧 ... 70 7.2 地域を重視してグローバル人材育成に取り組んだ大学へのインタビュー調査項目と 回答 ... 74 7.3 福山市における産学官へのインタビュー調査項目と回答 ... 93 7.3.1 福山商工会議所 ... 93 7.3.2 福山市役所 ... 97 7.3.3 福山市の大学 ... 101
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Bibliographic Record
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-86637-053-8
- Title Transcription
- チホウ ノ グローバルカ ニ タイオウスル ダイガク キョウイク ノ アリカタ ニ カンスル ケンキュウ : カイガイ テンカイ キギョウ ノ ジンザイ ジュキュウ ト ガイコクジン トノ キョウセイ ニ カンスル サンガクカン チョウサ オ ツウジテ
- Author/Editor
- 大場淳 監修坪根栄俊 著
- Series Title
- Author Heading
- 監修者 : 大場, 淳 オオバ, ジュン ( 00924832 )Authorities著者 : 坪根, 栄俊 ツボネ, ヒデトシ ( 034118952 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2025.3
- Publication Date (W3CDTF)
- 2025
- Extent
- 107 p
- Size
- 26 cm
- Place of Publication (Country Code)
- JP
- Text Language Code
- jpn
- Content Type
- テキスト
- Media Type
- 機器不用
- Carrier Type
- 冊子
- Subject Heading
- 大学--日本 ダイガク ニホン ( 00943434 )Authoritiesグローバリゼーション グローバリゼーション ( 00938997 )Authorities
- NDC 10th ed.
- NDLC
- Target Audience
- 一般
- Note (General)
- 奥付のタイトル関連情報: 海外展開企業の人材需要と外国人との共生に関する産学官調査を通じて
- Note (Bibliography)
- 文献あり
- Holding library
- 国立国会図書館
- Call No.
- FD4-R122
- Data Provider (Database)
- 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
- Bibliographic ID (NDL)
- 034069802
- National Bibliography No. (JPNO)
- 24127373
- Cataloging Rule
- Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
- Bibliographic Record Category (NDL)
- 111
- Summary, etc.
- This study explores whether university education in Japan’s local regions should be redesigned, in response to globalization, focusing on producing human resources capable of appropriately performing overseas activities, or on developing multiculturalism among students so that they may better accept and coexist with foreign residents in their communities. Previous research has pointed out that Japan’s recent higher education internationalization policies have placed excessive emphasis on the development of human resources for the sake of overseas economic activities from the perspective of industries. Meanwhile, the number of foreign residents in Japan has risen nationwide, reaching record highs every year. The Japanese government has promoted so-called “multicultural coexistence” policies, including development of Japanese language programs for foreign residents and promotion of domestic employment of international students after completion of their study in Japanese universities. This study reveals the limitations of the government policies in terms of contributing to communities in local regions by examining the past policy trends and by conducting a survey on the actual status of response to globalization in local industries, administrations and universities. While awareness of the need for coexistence with foreigners has grown within these three parties, concrete measures to address this issue in university education remain unimplemented at both national and regional levels. Furthermore, it has been noted that many students in these regions lack multicultural awareness. Engaging with foreign residents in classroom settings could be one of the effective ways to foster this awareness and promote the acceptance of coexistence. Finally, this study demonstrates that, although public awareness of multiculturalism is still to be raised, “living alongside foreigners” is accepted as a critical issue by all the three parties. It is essential for the universities located in local regions to promote multiculturalism among all the students.
- DOI
- 10.15027/0002040403
- Format (IMT)
- application/pdf
- Access Restrictions
- インターネット公開
- Data Provider (Database)
- 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース(IRDB)(機関リポジトリ)
- Original Data Provider (Database)
- 広島大学 : 広島大学学術情報リポジトリ