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フィールドワーカーとしての振る舞い (教育現場との付き合い方) について考える ; 「個別最適な学び」をどう受け止めるか : 日本教育方法学会第24回研究集会報告書

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フィールドワーカーとしての振る舞い (教育現場との付き合い方) について考える ; 「個別最適な学び」をどう受け止めるか : 日本教育方法学会第24回研究集会報告書

Call No. (NDL)
FC52-R234
Bibliographic ID of National Diet Library
034140481
Material type
図書
Author
日本教育方法学会研究推進委員会 編
Publisher
[日本教育方法学会研究推進委員会]
Publication date
2021.9
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
81 p ; 30 cm
NDC
375.1
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Notes on use

Note (General):

会期: 2021年6月12日

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Paper

Material Type
図書
Title Transcription
フィールド ワーカー ト シテノ フルマイ (キョウイク ゲンバ トノ ツキアイカタ) ニ ツイテ カンガエル ; 「 コベツ サイテキナ マナビ 」 オ ドウ ウケトメルカ : ニホン キョウイク ホウホウ ガッカイ ダイ24カイ ケンキュウ シュウカイ ホウコクショ
Author/Editor
日本教育方法学会研究推進委員会 編
Author Heading
編者 : 日本教育方法学会 ニホン キョウイク ホウホウ ガッカイ ( 00294212 )Authorities
Publication Date
2021.9
Publication Date (W3CDTF)
2021
Extent
81 p
Size
30 cm