Jump to main content
図書

自然と思考があふれ出す!ずれを活かした理科授業

Icons representing 図書
The cover of this title could differ from library to library. Link to Help Page

自然と思考があふれ出す!ずれを活かした理科授業

Call No. (NDL)
FC89-R36
Bibliographic ID of National Diet Library
034153528
Material type
図書
Author
安部洋一郎 編著
Publisher
東洋館出版社
Publication date
2025.6
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
155p ; 21cm
NDC
375.422
View All

Detailed bibliographic record

Summary, etc.:

「ずれ」をきっかけに、子どもの思考が動き出す!「ずれ」を活かした魅力的な授業事例をたっぷり31例紹介。(Provided by: 出版情報登録センター(JPRO))

Author introduction:

安部洋一郎 兵庫大学教育学部准教授、博士(学校教育学) 1981年生まれ。神戸大学発達科学部人間発達科学科を卒業後、Geelong Grammar School Timbertop Campus(オーストラリア ビクトリア州)言語アシスタント、 西宮市立小学校教諭、現職教諭の傍ら兵庫教育大学学校教育...

Search by Bookstore

Table of Contents

Provided by:出版情報登録センター(JPRO)Link to Help Page
  • はじめに

  • 第1章 ずれとは何か

  • 1 ずれがあるから考えたい!

  • 2 人によってずれの対象は違う

  • 3 ずれから世界の広がりを予感する

Holdings of Libraries in Japan

This page shows libraries in Japan other than the National Diet Library that hold the material.

Please contact your local library for information on how to use materials or whether it is possible to request materials from the holding libraries.

Kinki

Kyushu

other

  • CiNii Research

    Search Service
    Paper
    You can check the holdings of institutions and databases with which CiNii Research is linked at the site of CiNii Research.

Search by Bookstore

Publication bibliographic database Books Find a bookstore where you can purchase books from

Books is a database of the publishing industry with information provided by publishers. You can search for currently available paperbacks and eBooks.

Bibliographic Record

You can check the details of this material, its authority (keywords that refer to materials on the same subject, author's name, etc.), etc.

Paper

Material Type
図書
ISBN
978-4-491-05897-9
Title Transcription
シゼン ト シコウ ガ アフレダス ズレ オ イカシタ リカ ジュギョウ
Author/Editor
安部洋一郎 編著
Author Heading
編者 : 安部, 洋一郎, 1981- アベ, ヨウイチロウ, 1981- ( 034195773 )Authorities
Publication, Distribution, etc.
Publication Date
2025.6
Publication Date (W3CDTF)
2025
Extent
155p