東アジアの教養教育にみる市民性の育成(高等教育研究叢書 = Reviews in higher education ; 180)

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-86637-058-3
• Title: 東アジアの教養教育にみる市民性の育成
• Title Transcription: ヒガシアジア ノ キョウヨウ キョウイク ニ ミル シミンセイ ノ イクセイ
• Author/Editor: 小川佳万, 小野寺香 編
• Series Title: 高等教育研究叢書 = Reviews in higher education ; 180
• Author Heading: 編者 ： 小川, 佳万, 1965- オガワ, ヨシカズ, 1965- ( 00861450 )Authorities; 編者 ： 小野寺, 香 オノデラ, カオリ ( 001107768 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東広島 : 広島大学高等教育研究開発センター (出版)
• Publication Date: 2026.3
• Publication Date (W3CDTF): 2026
• Extent: 112 p
• Size: 26 cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 教育課程--大学--アジア キョウイク カテイ ダイガク アジア ( 034760033 )Authorities; 公民教育--アジア コウミン キョウイク アジア ( 034760004 )Authorities
• NDC 10th ed.: 377.15 : Higher education
• NDLC: FD35
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FD35-R67
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 034697592; http://id.ndl.go.jp/bib/034697592
• National Bibliography No. (JPNO): 24266984
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: In recent years, the rate of participation in higher education has risen remarkably across Asia. Among the various functions of higher education, one of the most crucial is the cultivation of “citizens” who can engage critically with societal issues and take practical action to address them. While citizenship education should ideally be undertaken across all levels of schooling, higher education is particularly expected to foster more advanced and practical forms of citizenship. General education in universities has increasingly come to emphasize not only “traditional liberal arts” but also the development of transferable competencies, exemplified by so-called generic skills, as essential foundations for citizenship formation. This volume examines higher education curricula from the perspective of citizenship education in a comparative context. It focuses on six countries and regions: Japan, Korea, China, Taiwan, Hong Kong, and the Philippines. Specifically, it analyzes the structure and content of general education programs, with particular attention to compulsory courses that all students are required to take. Although the specific features of these programs vary considerably and reflect the unique historical and social contexts of each country or region, they reveal distinctive conceptions of citizenship. By analyzing these features in depth, each chapter elucidates the actual forms and underlying ideas of citizenship education as they are manifested in higher education institutions across Asia. To date, few studies have undertaken a systematic comparison of higher education curricula in Asia from this perspective. This book therefore offers readers the latest insights into this underexplored field. At the same time, there remain many issues that warrant further investigation. We hope that readers will engage critically with the findings presented here and share their candid opinions and perspectives.
• DOI: 10.15027/0002041877; https://doi.org/10.15027/0002041877
• Format (IMT): application/pdf
• Source: fulltext; https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/record/2041877/files/RIHE180.pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• Original Data Provider (Database): 広島大学 : 広島大学学術情報リポジトリ

• Contents: 中国の高等教育段階における「通識教育」の特質 / 小川佳万, 小野寺香台湾の高等教育段階における市民育成 / 石井佳奈子, 小川佳万韓国における大学の教養教育 / 松本麻人...

Table of Contents

第１章 中国の高等教育段階における「通識教育」の特質
—中国における「市民」の検討—
................. 小川 佳万（広島大学）・小野寺 香（奈良女子大学） 1
第２章 台湾の高等教育段階における市民育成
—通識教育に着目して—
..................... 石井 佳奈子（立正大学）・小川 佳万（広島大学） 23
第３章 韓国における大学の教養教育
—市民性教育の観点から—
........................................................... 松本 麻人（名古屋大学） 43
第４章 香港における高等教育段階の市民性教育
—共通コア・プログラム：教養課程―
............................................................... 大和 洋子（星槎大学） 57
第５章 フィリピンにおける高等教育段階の市民性教育
—「教養教育カリキュラム」及び「サービスラーニング」を中心にして—
........................................................ 石田 憲一（長崎純心大学） 71
第６章 日本における大学の教養教育
................. 小野寺 香（奈良女子大学）・朴 聖希（広島大学） 83
終章 東アジアの教養教育にみる市民性の育成
......................... 小川 佳万（広島大学）・朴 聖希（広島大学） 105