個性的で心豊かな大人に育てるにじいろ子育て

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7724-2180-5
• Title: 個性的で心豊かな大人に育てるにじいろ子育て
• Author/Editor: 本田秀夫 著
• Author Heading: 著者 ： 本田, 秀夫
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 金剛出版 (出版)
• Publication Date: 2026.6
• Publication Date (W3CDTF): 2026
• Extent: 246p
• Size: 19cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 児童精神医学
• NDC 10th ed.: 493.937 : Internal medicine
• Target Audience: 一般
• Price: 2200円
• Holding library: 国立国会図書館
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 034734584; http://id.ndl.go.jp/bib/034734584
• TOHAN MARC No.: 34871537
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 子育てや教育全般にわたる，子どもの悩み？ 親の悩みへの対応を，ドクター本田がやさしく解説する。新聞連載の人気コラムの単行本化
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (Materials For Handicapped People:2): 読み上げ対応電子書籍
• Note (Production): 電子書籍
• Producer: 金剛出版
• Production year: 2026-06-12
• Format: EPUB; リフロー
• Digital File Characteristics: TTS対応（Text to speech）
• Data Provider (Database): 出版情報登録センター : 出版情報登録センター（JPRO）; https://jpro2.jpo.or.jp/
• JP-e Code: 77241934000000000309

Table of Contents

■I　子育て全般

子どもの悩み？　大人の悩み／遺伝や素質，親の育て方や本人の努力―どちらも発達に強く影響を及ぼしている／いろいろな一緒／人の行動には「やる」か「やらないか」しかない／援助とお節介の違い／自立―「ホウレンソウ」の力を育てていく／子どもに自分で判断する力を身につけさせるには？／子どもはいろいろな理由で意欲を持つ／「内発的動機づけ」の効用／好き嫌いは，理屈じゃない／子どもは「過剰適応」しがちなので注意が必要／つくり笑いをする子ども／大人からは問題が見えにくい子ども／「解決脳」と「共感脳」／聞き手に共感してもらう話し方／自分と異なる他者の気持ち／良い結果を出すことを目的にし過ぎない／情報は受け手が興味をもてるような工夫をして伝えていく／子どもには，家では自由にさせておいてください／グッドラック―だめでもまたチャンスがある／計画をたてるときは，複数の案を用意しておく／「ふつうに」という言葉の使い方／友だちが少ない子どもへの対応／身体の暴力と言葉の暴力，どちらも問題／何かを始めるときには，必ず何かをやめる必要がある／子育ては十人十色／子どもの個性と子育て／里親や養子縁組―諸外国との事情の違い／親の夢を子どもがかなえた？／自分対が学んだことをどうすればインパクトをモって子どもたちに伝えることができるのか／子どもの居場所づくり―複数の場所と活動

■II　乳幼児期

共同注意（子どもの成長）／子どもは，「自分の感じ方が他人と違う」ということに気づいていない／理不尽な叱られ方をされた子どもは？／子どもに健全な「自己中心性」を保障する／一人ひとりの子どもの成長のタイプを見極める／乳幼児健診は育児力テストではない／大人が子どもの気持ちを察して働きかける／法則が見えてくれば，子どもは子どもなりの世渡り術を学ぶ／「承認欲求」―自分を認めてもらいたいという気持ち／すべての子どもに「自分だけの特別待遇」を体験させる／「みんなで遊ぶ」と「みんなと遊ぶ」／いつもみんなで一緒でなくたっていい／ママ友は期間限定の付き合い／子どもの行動を親の期待よりやや悪い方向に予測する／他の子どもと自分の子どもを較べたくなる親の気持ち

■III　思春期