理科学習における学習支援教材づくりの試み : 実験器具の基礎操作の習得状況についての効果

• Material Type: 記事
• Title: 理科学習における学習支援教材づくりの試み : 実験器具の基礎操作の習得状況についての効果
• Author/Editor: 奥村,敏彦
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本教育情報学会
• Publication Date: 1991-08-21
• Publication Date (W3CDTF): 1991-08-21
• Periodical title: 年会論文集
• No. or year of volume/issue: 7(1)
• Volume: 7(1)
• Pages: 49-50
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: OKUMURA,TOSHIHIKO
• Subject Heading: 実験器具の基礎操作; マルチメディア型の学習ソフト; VTR視聴
• Note (General): 著者所属: 岐阜県笠松中学校
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10404638; https://dl.ndl.go.jp/pid/10404638
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10387708; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387708
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: 中学校理科における学習支援教材として,実験器具の基礎操作の学習ソフトを作製した。これまでにも実験器具の基礎操作の学習ソフトは作られているが(1),今回試作したのは,写真や音声をも取り入れたマルチメディア型の学習ソフトである。それは,中学1年から3年までの生徒を対象に授業実践してみた。(Provide...