2. <基準>への意味付与過程における教師の実践 : エスノメソドロジーの視角から(IV-3部会教師(3),研究発表IV)

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Material Type: 記事
Title: 2. <基準>への意味付与過程における教師の実践 : エスノメソドロジーの視角から(IV-3部会教師(3),研究発表IV)
Author/Editor: 鈴木,雅博
Publication, Distribution, etc.: 日本 : 不明
Publication Date: 2013-09-13
Publication Date (W3CDTF): 2013-09-13
Periodical title: 日本教育社会学会大会発表要旨集録
No. or year of volume/issue: (65)
Volume: (65)
Pages: 290-291
Text Language Code: JPN
Note (General): 著者所属: 東京大学大学院
Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10621598
https://dl.ndl.go.jp/pid/10621598
Collection: 障害者向け資料
Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
Acquisition Basis: NII-ELS
Available (W3CDTF): 2017-08-23
Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
Format (IMT): application/pdf
Access Restrictions: インターネット公開
Availability of remote photoduplication service: 不可
Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10393584
https://dl.ndl.go.jp/pid/10393584
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp