Second Language Teaching and Learning : A Sociocultural Theory Perspective: A Case of Systemic Theoretical Instruction Using Cognitive Linguistics Account of English Modal Verbs for Japanese University Students

• Material Type: 博士論文
• Title: Second Language Teaching and Learning : A Sociocultural Theory Perspective: A Case of Systemic Theoretical Instruction Using Cognitive Linguistics Account of English Modal Verbs for Japanese University Students
• Author/Editor: 越智, 健太郎
• Author Heading: 越智, 健太郎
• Publication Date: 2018-09-20
• Publication Date (W3CDTF): 2018-09-20
• Alternative Title: 第二言語教授と学習：社会文化理論的視座: STIを用いた認知言語学的英語助動詞指導のケーススタディ
• Degree grantor/type: 上智大学
• Date Granted: 2018-09-20
• Date Granted (W3CDTF): 2018-09-20
• Dissertation Number: 甲第580号
• Degree Type: 博士（言語学）/DOCTOR OF PHILOSOPHY IN LINGUISTICS
• Conferring No. (Dissertation): 32621甲第580号
• Text Language Code: eng
• Alias of Author: Ochi, Kentaro
• Target Audience: 一般
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/11301182; https://dl.ndl.go.jp/pid/11301182
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
• Acquisition Basis: 博士論文（自動収集）
• Date Accepted (W3CDTF): 2019-07-05T01:13:02+09:00
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: 国立国会図書館内限定公開
• Service for the Digitized Contents Transmission Service: 図書館・個人送信対象外
• Availability of remote photoduplication service: 可
• Periodical Title (URI): https://digital-archives.sophia.ac.jp/repository/view/repository/20189600194
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

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2023-12-07 再収集