アメリカ合衆国における科学教育カリキュラムに関する研究 : 科学的探究から科学的実践への展開に着目して

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Material Type: 博士論文
Title: アメリカ合衆国における科学教育カリキュラムに関する研究 : 科学的探究から科学的実践への展開に着目して
Author/Editor: 大貫, 守
Publication, Distribution, etc.: 大貫, 守
Publication Date: 2020
Publication Date (W3CDTF): 2020
Degree grantor/type: 京都大学
Date Granted: 2020-01-23
Date Granted (W3CDTF): 2020-01-23
Dissertation Number: 甲第22140号
Degree Type: 博士(教育学)
Text Language Code: jpn
Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/11451113
https://dl.ndl.go.jp/pid/11451113
Collection: 障害者向け資料
Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文
https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
Acquisition Basis: 博士論文（送信）
Date Accepted (W3CDTF): 2020-02-14T20:18:21+09:00
Format (IMT): application/pdf
Access Restrictions: 国立国会図書館内限定公開
Service for the Digitized Contents Transmission Service: 図書館・個人送信対象外
Availability of remote photoduplication service: 可
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp