科学の暫定性の理解を促す小学校理科の単元開発 : 特に、創造性の視点から

• Material Type: 博士論文
• Title: 科学の暫定性の理解を促す小学校理科の単元開発 : 特に、創造性の視点から
• Author/Editor: 石井, 雅幸
• Author Heading: 石井, 雅幸
• Publication Date: 2020-03-15
• Publication Date (W3CDTF): 2020-03-15
• Degree grantor/type: 日本体育大学
• Date Granted: 2020-03-15
• Date Granted (W3CDTF): 2020-03-15
• Dissertation Number: 甲第85号
• Degree Type: 博士（教育学）; Doctor of Education
• Conferring No. (Dissertation): 甲第85号
• Text Language Code: jpn
• Alias of Author: Ishii, Masayuki
• NDC: 375.422
• Target Audience: 一般
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/11511650; https://dl.ndl.go.jp/pid/11511650
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
• Acquisition Basis: 博士論文（自動収集）
• Date Accepted (W3CDTF): 2020-07-06T20:31:19+09:00
• Date Created (W3CDTF): 2020-06-08
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: 国立国会図書館内限定公開
• Service for the Digitized Contents Transmission Service: 図書館・個人送信対象外
• Availability of remote photoduplication service: 可
• Periodical Title (URI): https://nittaidai.repo.nii.ac.jp/records/1628
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

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2022-06-05 再収集

2022-06-05 再収集

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2023-10-11 再収集

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