教師の学習動機づけが授業力および子どもの自律的な学習に与える影響 : 教科指導に着目して

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教師の学習動機づけが授業力および子どもの自律的な学習に与える影響 : 教科指導に着目して

Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/11645577

Material type: 博士論文

Author: 三和, 秀平

Publisher: -

Publication date: 2018

Material Format: Digital

Capacity, size, etc.: -

Name of awarding university/degree: 筑波大学 (University of Tsukuba),博士（心理学） / Doctor of Philosophy in Psychology

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Digital

Material Type: 博士論文
Title: 教師の学習動機づけが授業力および子どもの自律的な学習に与える影響 : 教科指導に着目して
Author/Editor: 三和, 秀平
Publication Date: 2018
Publication Date (W3CDTF): 2018
Degree grantor/type: 筑波大学 (University of Tsukuba)
Date Granted: 2018-03-23
Date Granted (W3CDTF): 2018-03-23
Dissertation Number: 甲第8638号
Degree Type: 博士（心理学） / Doctor of Philosophy in Psychology
Conferring No. (Dissertation): 甲第8638号
Text Language Code: jpn
Note (General): この博士論文は全文公表に適さないやむを得ない事由があり要約のみを公表していましたが、解消したため、令和3(2021)年2月10日に全文を公表しました。
2017
DOI: info:doi/10.15068/00152997
https://doi.org/info:doi/10.15068/00152997
Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/11645577
https://dl.ndl.go.jp/pid/11645577
Collection: 障害者向け資料
Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文
https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
Acquisition Basis: 博士論文（自動収集）
Date Accepted (W3CDTF): 2021-03-07T02:10:05+09:00
Date Created (W3CDTF): 2018-07-27
Format (IMT): application/pdf
Access Restrictions: 国立国会図書館内限定公開
Service for the Digitized Contents Transmission Service: 図書館・個人送信対象外
Availability of remote photoduplication service: 可
Periodical Title (URI): http://hdl.handle.net/2241/00152997
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp