Development of an ethnomathematics curriculum through emergent modelling in an Indonesian primary school

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Development of an ethnomathematics curriculum through emergent modelling in an Indonesian primary school

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Material Type: 博士論文
Title: Development of an ethnomathematics curriculum through emergent modelling in an Indonesian primary school
Author/Editor: Nur Robiah Nofikusumawati Peni
Publication, Distribution, etc.: Nur Robiah Nofikusumawati Peni
Publication Date: 2021
Publication Date (W3CDTF): 2021
Alternative Title: インドネシア初等教育における創発的モデリングによる民族数学カリキュラム開発
Degree grantor/type: 広島大学
Date Granted: 2021-02-26
Date Granted (W3CDTF): 2021-02-26
Dissertation Number: 甲第8418号
Degree Type: 博士(教育学)
Text Language Code: eng
Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/11728001
https://dl.ndl.go.jp/pid/11728001
Collection: 障害者向け資料
Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文
https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
Acquisition Basis: 博士論文（送信）
Date Accepted (W3CDTF): 2021-09-21T14:23:13+09:00
Format (IMT): application/pdf
Access Restrictions: 国立国会図書館内限定公開
Service for the Digitized Contents Transmission Service: 図書館・個人送信対象外
Availability of remote photoduplication service: 可
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp