自己評価から考察する日本の中学校英語科教育における内容言語統合学習 (CLIL) の実践と可能性 : 教科横断型学習と読む活動を中心に

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Material Type: 博士論文
Title: 自己評価から考察する日本の中学校英語科教育における内容言語統合学習 (CLIL) の実践と可能性 : 教科横断型学習と読む活動を中心に
Author/Editor: 富永, 裕子
Publication, Distribution, etc.: 富永, 裕子
Publication Date: 2018
Publication Date (W3CDTF): 2018
Degree grantor/type: 東京大学
Date Granted: 2018-06-28
Date Granted (W3CDTF): 2018-06-28
Dissertation Number: 甲第35294号
Degree Type: 博士(学術)
Text Language Code: jpn
Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/11735495
https://dl.ndl.go.jp/pid/11735495
Collection: 障害者向け資料
Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文
https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
Acquisition Basis: 博士論文（送信）
Date Accepted (W3CDTF): 2021-09-26T17:20:21+09:00
Format (IMT): application/pdf
Access Restrictions: 国立国会図書館内限定公開
Service for the Digitized Contents Transmission Service: 図書館・個人送信対象外
Availability of remote photoduplication service: 可
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp