異なる協同学習の順番が動機づけにもたらす影響について

• Material Type: 博士論文
• Title: 異なる協同学習の順番が動機づけにもたらす影響について
• Author/Editor: 橋元, 知子
• Author Heading: 橋元, 知子
• Publication Date: 2022-01-01
• Publication Date (W3CDTF): 2022-01-01
• Alternative Title: Motivational Effects of Variations in Sequence of Cooperative Learning Activities
• Degree grantor/type: 明治大学
• Date Granted: 2022-03-26
• Date Granted (W3CDTF): 2022-03-26
• Dissertation Number: 甲第1067号
• Degree Type: 博士（国際日本学）
• Conferring No. (Dissertation): 甲第1067号
• Text Language Code: eng
• Target Audience: 一般
• Note (General): Article; 2022
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/12263833; https://dl.ndl.go.jp/pid/12263833
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
• Acquisition Basis: 博士論文（自動収集）
• Date Accepted (W3CDTF): 2022-05-09T11:57:37+09:00
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: 国立国会図書館内限定公開
• Service for the Digitized Contents Transmission Service: 図書館・個人送信対象外
• Availability of remote photoduplication service: 可
• Periodical Title (URI): http://hdl.handle.net/10291/22278; https://meiji.repo.nii.ac.jp/records/15140
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

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2023-03-02 再収集

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