Role of teacher cognition in ELT : results from practitioner research

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Material Type: 博士論文
Title: Role of teacher cognition in ELT : results from practitioner research
Author/Editor: Smithers, Ryan William
Publication, Distribution, etc.: Smithers, Ryan William
Publication Date: 2022
Publication Date (W3CDTF): 2022
Alternative Title: 英語指導における教師認知の役割 : 実践者研究成果に基づいて
Degree grantor/type: 京都大学
Date Granted: 2022-03-23
Date Granted (W3CDTF): 2022-03-23
Dissertation Number: 甲第23985号
Degree Type: 博士(人間・環境学)
Text Language Code: eng
Alias of Author: Smithers, Ryan W.
Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/12356603
https://dl.ndl.go.jp/pid/12356603
Collection: 障害者向け資料
Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文
https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
Acquisition Basis: 博士論文（送信）
Date Accepted (W3CDTF): 2022-10-14T14:30:31+09:00
Format (IMT): PDF
Access Restrictions: 国立国会図書館内限定公開
Service for the Digitized Contents Transmission Service: 図書館・個人送信対象外
Availability of remote photoduplication service: 可
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp