Jump to main content
博士論文

未来戦略デザイン・ビジネスプロデューサー育成プログラムの実証研究 : ハイブリッド型グループワーク演習に向けたP2Mを適用した教育組織の運営方法および学習者成績評価方法

Icons representing 博士論文
The cover of this title could differ from library to library. Link to Help Page

未来戦略デザイン・ビジネスプロデューサー育成プログラムの実証研究 : ハイブリッド型グループワーク演習に向けたP2Mを適用した教育組織の運営方法および学習者成績評価方法

Persistent ID (NDL)
info:ndljp/pid/12912120
Material type
博士論文
Author
Zheng, Zhouhua
Publisher
青山学院大学
Date granted
2023-03-25
Material Format
Digital
Capacity, size, etc.
-
Degree grantor and degree
青山学院大学,博士(経営学)
View All

Notes on use at the National Diet Library

本資料は、掲載誌(URI)等のリンク先にある学位授与機関のWebサイトやCiNii DissertationsLeave the NDL website. から、本文を自由に閲覧できる場合があります。

Notes on use

Note (General):

出版タイプ: VoR

Table of Contents

Provided by:国立国会図書館デジタルコレクションLink to Help Page
  • 2024-06-07 再収集

  • 2024-06-07 再収集

Holdings of Libraries in Japan

This page shows libraries in Japan other than the National Diet Library that hold the material.

Please contact your local library for information on how to use materials or whether it is possible to request materials from the holding libraries.

other

  • Aoyama Gakuin University Institutional Repository AURORA-IR

    Digital
    You can check the holdings of institutions and databases with which Institutional Repositories DataBase(IRDB)(Institutional Repository) is linked at the site of Institutional Repositories DataBase(IRDB)(Institutional Repository).

Bibliographic Record

You can check the details of this material, its authority (keywords that refer to materials on the same subject, author's name, etc.), etc.

Digital

Material Type
博士論文
Title Transcription
ミライ センリャク デザイン ビジネス プロデューサー イクセイ プログラム ノ ジッショウ ケンキュウ : ハイブリッドガタ グループ ワーク エンシュウ ニ ムケタ P2M オ テキヨウ シタ キョウイク ソシキ ノ ウンエイ ホウホウ オヨビ ガクシュウシャ セイセキ ヒョウカ ホウホウ
Author/Editor
Zheng, Zhouhua
Author Heading
Publication, Distribution, etc.
Publication Date
2022
Publication Date (W3CDTF)
2022
Alternative Title
Empirical research on "business producer training program for future strategic design" : educational organization management methods and learners' grading methods for hybrid-type group work exercises by applying P2M
Degree Grantor
青山学院大学