An Empirical Study of Cognitive Linguistics-Based Instruction for Effective English Phrasal Verb Acquisition

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An Empirical Study of Cognitive Linguistics-Based Instruction for Effective English Phrasal Verb Acquisition

Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/13117987

Material type: 博士論文

Author: Nakagawa, Yuya

Publisher: 愛知教育大学

Publication date: 2021-11

Material Format: Digital

Capacity, size, etc.: -

Name of awarding university/degree: 愛知教育大学・静岡大学,博士（教育学）

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Note (General)：: type:text令和3年度博士論文教育博甲第12号

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Digital

Material Type: 博士論文
Title: An Empirical Study of Cognitive Linguistics-Based Instruction for Effective English Phrasal Verb Acquisition
Author/Editor: Nakagawa, Yuya
Author Heading: Nakagawa, Yuya
Publication, Distribution, etc.: 愛知教育大学
Publication Date: 2021-11
Publication Date (W3CDTF): 2021-11
Alternative Title: 認知言語学的アプローチによる英語句動詞の指導と習得に関する実証研究
Degree grantor/type: 愛知教育大学・静岡大学
Date Granted: 2022-03-23
Date Granted (W3CDTF): 2022-03-23
Dissertation Number: 教育博甲第12号
Degree Type: 博士（教育学）
Text Language Code: eng
Subject Heading: Active Learning-Based Instruction
アクティブラーニング型授業
Cognitive Linguistics
認知言語学
Image Schema
イメージ・スキーマ
Phrasal Verb
句動詞
Second Language Acquisition
第二言語習得
Target Audience: 一般
Note (General): type:text
令和3年度博士論文教育博甲第12号
Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/13117987
https://dl.ndl.go.jp/pid/13117987
Collection: 障害者向け資料
Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文
https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
Acquisition Basis: 博士論文（自動収集）
Date Accepted (W3CDTF): 2023-12-05T21:40:49+09:00
Format (IMT): application/pdf
Access Restrictions: 国立国会図書館内限定公開
Service for the Digitized Contents Transmission Service: 図書館・個人送信対象外
Availability of remote photoduplication service: 可
Periodical Title (URI): http://hdl.handle.net/10424/00009479
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp