An Empirical Study of Cognitive Linguistics-Based Instruction for Effective English Phrasal Verb Acquisition

• Material Type: 博士論文
• Title: An Empirical Study of Cognitive Linguistics-Based Instruction for Effective English Phrasal Verb Acquisition
• Author/Editor: NAKAGAWA, Yuya
• Author Heading: NAKAGAWA, Yuya
• Publication, Distribution, etc.: 愛知教育大学
• Publication Date: 2021-11
• Publication Date (W3CDTF): 2021
• Alternative Title: 認知言語学的アプローチによる英語句動詞の指導と習得に関する実証研究
• Degree Grantor: 愛知教育大学・静岡大学
• Date Granted: 2022-03-23
• Date Granted (W3CDTF): 2022-03-23
• Dissertation Number: 教育博甲第12号
• Degree Type: 博士（教育学）
• Subject Heading: Active Learning-Based Instruction; アクティブラーニング型授業; Cognitive Linguistics; 認知言語学; Image Schema; イメージ・スキーマ; Phrasal Verb; 句動詞; Second Language Acquisition; 第二言語習得
• Target Audience: 一般
• Note (General): 出版タイプ： VoR; text; 令和3年度 博士論文 教育博甲第12号
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/13117987; https://dl.ndl.go.jp/pid/13117987
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
• Acquisition Basis: 博士論文（自動収集）
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: 国立国会図書館内限定公開
• Service for the Digitized Contents Transmission Service: 図書館・個人送信対象外
• Availability of remote photoduplication service: 可
• Periodical Title (URI): http://hdl.handle.net/10424/00009479
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

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2025-09-05 再収集