Reconceptualising teacher education in the Sub-Saharan African context

Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/3496917

Material type: 記事

Author: Kwame Akyeampong

Publisher: 広島大学

Publication date: 2002-07-25

Material Format: Digital

Journal name: 国際教育協力論集 5(1)

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Bibliographic Record

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Digital

Material Type: 記事
Title: Reconceptualising teacher education in the Sub-Saharan African context
Author/Editor: Kwame Akyeampong
Publication, Distribution, etc.: 日本 : 広島大学
Publication Date: 2002-07-25
Publication Date (W3CDTF): 2002-07-25
Extent: 容量 : akyeampong.pdf(556797bytes)
Periodical title: 国際教育協力論集
No. or year of volume/issue: 5(1)
Volume: 5(1)
ISSN (Periodical Title): 1344-7998
ISSN-L (Periodical Title): 1344-2996
Text Language Code: eng
Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/3496917
https://dl.ndl.go.jp/pid/3496917
Collection: 障害者向け資料
Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 国立大学
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00031
Acquisition Basis: インターネット資料収集保存事業（WARP）
Date Accepted (W3CDTF): 2012-06-05T00:38:18+09:00
Date Captured (W3CDTF): 2010-02-28
Format (IMT): application/pdf
Access Restrictions: インターネット公開
Availability of remote photoduplication service: 不可
Periodical Title (URI): https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/998220/home.hiroshima-u.ac.jp/cice/5-1.html
Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/3496915
https://dl.ndl.go.jp/pid/3496915
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp