noviceがexpertの学習に貢献するとき : 教室空間における相互行為と「発達の最近接領域」構築

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Material Type: 記事
Title: noviceがexpertの学習に貢献するとき : 教室空間における相互行為と「発達の最近接領域」構築
Author/Editor: 山本冴里
Publication, Distribution, etc.: 日本 : 国際交流基金
Publication Date: 2009-03
Publication Date (W3CDTF): 2009-03
Periodical title: 世界の日本語教育 : 日本語教育論集
No. or year of volume/issue: (19)
Volume: (19)
Text Language Code: jpn
Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/8221191
https://dl.ndl.go.jp/pid/8221191
Collection: 障害者向け資料
Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 独立行政法人
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00033
Acquisition Basis: インターネット資料収集保存事業（WARP）
Date Accepted (W3CDTF): 2013-06-14T00:42:47+09:00
Date Captured (W3CDTF): 2009-12-14
Format (IMT): application/pdf
Access Restrictions: インターネット公開
Availability of remote photoduplication service: 不可
Periodical Title (URI): https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/287298/www.jpf.go.jp/j/japanese/survey/globe/19/report.html
Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/8221186
https://dl.ndl.go.jp/pid/8221186
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp