動作法のボディ・ワークによる教師間のコミュニケーションと児童理解の促進

Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/8698867

Material type: 記事

Author: 今野義孝

Publisher: 文教大学

Publication date: 2000-12

Material Format: Digital

Journal name: 文教大学教育学部紀要 2000年度(34)

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Digital

Material Type: 記事
Title: 動作法のボディ・ワークによる教師間のコミュニケーションと児童理解の促進
Author/Editor: 今野義孝
Publication, Distribution, etc.: 日本 : 文教大学
Publication Date: 2000-12
Publication Date (W3CDTF): 2000-12
Alternative Title: The effects of dohsa method-based workshop on facilitating teacher communication and child understanding
Periodical title: 文教大学教育学部紀要
No. or year of volume/issue: 2000年度(34)
Volume: 2000年度(34)
Text Language Code: jpn
Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/8698867
https://dl.ndl.go.jp/pid/8698867
Collection: 障害者向け資料
Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 私立大学
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00041
Acquisition Basis: インターネット資料収集保存事業（WARP）
Date Accepted (W3CDTF): 2014-07-02T14:33:08+09:00
Date Captured (W3CDTF): 2009-02-22
Format (IMT): application/pdf
Access Restrictions: インターネット公開
Availability of remote photoduplication service: 不可
Periodical Title (URI): https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/283786/www.bunkyo.ac.jp/faculty/lib/klib/kiyo/edu/e34/toce34.htm
Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/8698865
https://dl.ndl.go.jp/pid/8698865
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp