位相型アプローチによる生徒指導システム構築の臨床教育学的検討 : 特別な教育的ニーズのある生徒への自己理解支援の有効性

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Material Type: 博士論文
Title: 位相型アプローチによる生徒指導システム構築の臨床教育学的検討 : 特別な教育的ニーズのある生徒への自己理解支援の有効性
Author/Editor: 三浦, 巧也
Publication, Distribution, etc.: 三浦, 巧也
Publication Date: 2014
Publication Date (W3CDTF): 2014
Degree grantor/type: 東京学芸大学
Date Granted: 2014-03-14
Date Granted (W3CDTF): 2014-03-14
Dissertation Number: 甲第227号
Degree Type: 博士(教育学)
Text Language Code: jpn
Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/8748139
https://dl.ndl.go.jp/pid/8748139
Collection: 障害者向け資料
Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文
https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
Acquisition Basis: 博士論文（送信）
Available (W3CDTF): 2014-10-01
Date Accepted (W3CDTF): 2014-09-12T21:00:35+09:00
Format (IMT): application/pdf
Access Restrictions: インターネット公開
Availability of remote photoduplication service: 不可
Periodical Title (URI): http://ir.u-gakugei.ac.jp/?lang=ja
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp