米国における教師の「専門家共同体」の形成と展開 : ランド研究を起点とする学校改革研究の系譜

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Material Type: 博士論文
Title: 米国における教師の「専門家共同体」の形成と展開 : ランド研究を起点とする学校改革研究の系譜
Author/Editor: 鈴木, 悠太
Publication, Distribution, etc.: 鈴木, 悠太
Publication Date: 2013
Publication Date (W3CDTF): 2013
Degree grantor/type: 東京大学
Date Granted: 2013-10-16
Date Granted (W3CDTF): 2013-10-16
Dissertation Number: 甲第29958号
Degree Type: 博士(教育学)
Text Language Code: jpn
Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/8943903
https://dl.ndl.go.jp/pid/8943903
Collection: 障害者向け資料
Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文
https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
Acquisition Basis: 博士論文（送信）
Date Accepted (W3CDTF): 2015-01-23T20:59:44+09:00
Format (IMT): application/pdf
Access Restrictions: 国立国会図書館内限定公開
Service for the Digitized Contents Transmission Service: 図書館・個人送信対象外
Availability of remote photoduplication service: 可
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp