教育実際指導研究会

Material type: 図書

Author: -

Publisher: お茶の水女子大学附属小学校 : お茶の水児童研究会

Publication date: -

Material Format: Paper

Capacity, size, etc.: -

NDC: -

View All

Related materials as well as pre- and post-revision versions

学習指導の深化 : 主体性を生かす学習学びをひらく : 教師も子どもも変わるシティズンシップ教育 : 発表要項各科指導の新方向 : 子どもの主体性を生かす「意味ある学び」を創出する教育課程の開発交響して学ぶ子を育てる : 異質性が行き交うシティズンシップ教育開かれた心をつくる人間性教育の原点ともに学びを創造する人間性教育の再考 : 個を生かす学習をめざして学びをひらく : ともに"てつがくする"子どもと教師 : 発表要項創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて個を生かす学習をめざして協働して学びを生み出す子どもを育てる : 幼・小・中12年間の学びの適時性と連続性を考えた連携型一貫カリキュラムの研究開発学びをひらく : "てつがくすること"を始めた子どもと教師 : 発表要項学力の伸長と教材教具 : 要項小学校における「公共性」を育む「シティズンシップ教育」 : 友だちと自分の違いを排除せずに、理解し考える力を発揮する自己を創造する関わりあって学ぶ力が育つ教育内容・方法の開発関わりあって学ぶ力を育成する教育内容・方法の開発学びをあむ : 新領域「てつがく創造活動」を中核とする教育課程の開発学びをあむ : 新領域「てつがく創造活動」を中核とする教育課程の開発学びをあむ : 新領域「てつがく創造活動」を中核とする教育課程の開発学びをあむ : 新領域「てつがく創造活動」を中核とする教育課程の開発学びをあむ : 新領域「てつがく創造活動」を中核とする教育課程の開発

Search by Bookstore

Holdings of Libraries in Japan

This page shows libraries in Japan other than the National Diet Library that hold the material.

List of Cooperating Institutions and Databases

Please contact your local library for information on how to use materials or whether it is possible to request materials from the holding libraries.

other

CiNii Research
Search Service
Paper
You can check the holdings of institutions and databases with which CiNii Research is linked at the site of CiNii Research.
Check the holdings of this book

Search by Bookstore

Bibliographic Record

You can check the details of this material, its authority (keywords that refer to materials on the same subject, author's name, etc.), etc.

Paper

Material Type: 図書
Title: 教育実際指導研究会
Title Transcription: キョウイクジッサイシドウケンキュウカイ
Publication, Distribution, etc.: お茶の水女子大学附属小学校 : お茶の水児童研究会
Place of Publication (Country Code): ja
Target Audience: 一般
Related Material: 学習指導の深化 : 主体性を生かす学習
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794661119872
学びをひらく : 教師も子どもも変わるシティズンシップ教育 : 発表要項
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794888643072
各科指導の新方向 : 子どもの主体性を生かす
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795048351104
「意味ある学び」を創出する教育課程の開発
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795579139328
交響して学ぶ子を育てる : 異質性が行き交うシティズンシップ教育
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795670394240
開かれた心をつくる
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795908602240
人間性教育の原点
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796776838656
ともに学びを創造する
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797382987008
人間性教育の再考 : 個を生かす学習をめざして
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269115893632
学びをひらく : ともに"てつがくする"子どもと教師 : 発表要項
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269426766080
創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270334062720
個を生かす学習をめざして
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270508691328
協働して学びを生み出す子どもを育てる : 幼・小・中12年間の学びの適時性と連続性を考えた連携型一貫カリキュラムの研究開発
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271435212160
学びをひらく : "てつがくすること"を始めた子どもと教師 : 発表要項
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271439084800
学力の伸長と教材教具 : 要項
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271600696320
小学校における「公共性」を育む「シティズンシップ教育」 : 友だちと自分の違いを排除せずに、理解し考える力を発揮する
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272168787968
自己を創造する
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272647038464
関わりあって学ぶ力が育つ教育内容・方法の開発
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272807434112
関わりあって学ぶ力を育成する教育内容・方法の開発
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273210127232
学びをあむ : 新領域「てつがく創造活動」を中核とする教育課程の開発
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130291776293771788
学びをあむ : 新領域「てつがく創造活動」を中核とする教育課程の開発
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130299893966921514
学びをあむ : 新領域「てつがく創造活動」を中核とする教育課程の開発
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130566851467176576
学びをあむ : 新領域「てつがく創造活動」を中核とする教育課程の開発
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130568981237038221
学びをあむ : 新領域「てつがく創造活動」を中核とする教育課程の開発
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130577266289055119
Related Material (URI): https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA9017939X#entity
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : CiNii Research
Original Data Provider (Database): CiNii Books
https://ci.nii.ac.jp/books
NCID: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA9017939X : BA9017939X