Collection Savoir et formation

• Material Type: 図書
• Title: Collection Savoir et formation
• Publication, Distribution, etc.: L'Harmattan
• Alternative Title: Savoir et formation
• Place of Publication (Country Code): fr
• Target Audience: 一般
• Note (General): "Collection dirigée par Jacky Beillerot et Michel Gault"--As of 2004
• Related Material: Restaurer le goût d'apprendre : chronique d'une année à l'école élémentaire avec ces enfants qu'on dit "terribles"; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793785680000; La scolarisation et la formation professionnelle des filles au pays de Schneider, 1844-1942; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794039580160; Socialisation interculturelle et identité : le cas des jeunes issus de l'immigration maghrébine en France; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794076624896; La ségrégation scolaire : l'État face à ses contradictions; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794245347456; Malaise dans la formation des enseignants; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794777199488; Une école Freinet : fonctionnements et effets d'une pédagogie alternative en milieu populaire; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794800103552; L'analyse des pratiques professionnelles; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795149545600; Développer l'analyse des pratiques professionnelles : dans le champ des interventions socio-éducatives; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795488144896; La formation des enseignants : entre théorie et pratique; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795579683712; Cinq défis pour l'école : réflexions et propositions en faveur du système éducatif; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795737024000; La professionnalisation : pour une université "utile"?; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795738842880; La question du sujet en éducation et en formation; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796048178176; Le sens de l'orientation : une approche clinique de l'orientation scolaire et professionelle; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796060859264; L'échec scolaire des enfants de migrants : l'illusion de l'égalité; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796078156672; Villes et développement éducatif local : les cas d'Evry, d'Amiens et de Calais; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796401647104; L'éducation en débats : la fin des certitudes; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796554626304; Une école pour la modernité? : Le collège lycée expérimental d'Hérouville-Saint-Clair; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796693389056; Se former en alternance : le cas de l'enseignement technique agricole; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796839079296; Débattre : pratiques scolaires et démarches éducatives; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796851846016; École et changement : une sociologie constructiviste du changement scolaire; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796853530240; Figures de la psychosociologie : de la critique de Taylor à l'actepouvoir de Gérard Mendel; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797393845888; Histoire des didactiques disciplinaires, 1960-1995; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797422823552; Le partenariat école-musée pour une éducation à l'environnement; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797613303552; Sens du mot, sens de l'image; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797768819840; L'accompagnement : une posture professionnelle spécifique; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797844198400; Organisation du travail et développement des compétences : construire la professionnalisation; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797848894976; Éducation familiale : acteurs, processus et enjeux; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797932356736; La notion de savoir élémentaire à l'école : doctrines et enjeux; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797939372672; Un collège Ambition réussite : ethnographie d'une rentrée en classe de sixième; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798025428352; L'école en France : la sociologie de l'éducation entre hier et aujourd'hui; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798026605696; Femmes et savoir : la société, l'école et la division sexuelle des savoirs; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798214395904; La formation professionnelle des adultes : une institution et ses formateurs; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798247975424; Histoire de l'éducation des adultes en France : la part de l'éducation des adultes dans la formation des travailleurs, 1789-1971; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798276874752; Groupes de parents : recherches en éducation familiale et expériences associatives; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130010301143005458; Traité d'ingénierie de la formation : problématiques, orientations, méthodes; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130011838007309226; L'évaluation dans l'enseignement supérieur en questions; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268817230848; L'éducation en France et en Allemagne : diagnostics de notre temps; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268918120064; Les cités de connaissance : l'institution au cœur de la réussite scolaire; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268958545408; Les chefs de service en action sociale : discours normatifs, constructions individuelles et contextuelles; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268963697536; Pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur : enseigner, apprendre, évaluer; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269104273280; Ethique et formation; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269261419520; Enfance maltraitée et éducation familiale : textes 1991-2010; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270173404672; Le tutorat dans l'enseignement et la formation; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270413838208; L'enseignement des valeurs à l'école : l'impasse contemporaine; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270566113536; L'individualisme, un suicide culturel : les enjeux de l'éducation; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270604045184; Échec scolaire ou école en échec? 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• Related Material (URI): https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA23791703#entity
• Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : CiNii Research
• Original Data Provider (Database): CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NCID: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA23791703 : BA23791703

Table of Contents

Restaurer le goût d'apprendre : chronique d'une année à l'école élémentaire avec ces enfants qu'on dit "terribles"

La scolarisation et la formation professionnelle des filles au pays de Schneider, 1844-1942

Socialisation interculturelle et identité : le cas des jeunes issus de l'immigration maghrébine en France

La ségrégation scolaire : l'État face à ses contradictions

Malaise dans la formation des enseignants