科学的エビデンスに基づく最適の教え方 実践ガイドブック

• Material Type: 図書
• ISBN: 9784487815449
• Title: 科学的エビデンスに基づく最適の教え方 実践ガイドブック
• Title Transcription: カガクテキエビデンスニモトヅクサイテキノオシエカタジッセンガイドブック
• Author/Editor: ジェフ ぺティ 著・文・その他; 緒方 広明 監修; 岡崎 善弘 翻訳
• Author Heading: ジェフ ぺティ ジェフ ペティ; 緒方 広明 オガタ ヒロアキ; 岡崎 善弘 オカザキ ヨシヒロ
• Publication, Distribution, etc.: 東京書籍; 東京書籍 (発売)
• Publication Date (W3CDTF): 2025-01-09
• Extent: 416p
• Extent (production): 416p
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Note (Binding Information): 判型 : A5
• Target Audience: 一般
• Note (Content): Cコード（販売対象） : 一般; Cコード（発行形態） : 単行本; Cコード（内容） : 教育; ジャンルコード : 教育
• Price: 3000
• Data Provider (Database): 出版情報登録センター : 出版情報登録センター（JPRO）

• Summary, etc.: 授業づくりに革命を！ 学習成績を向上させるだけでなく、生徒たちを楽しませ、意欲を高め、自信を与える。それが効果的な「教え方」(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: ジェフ ぺティ イギリスを代表する教授法の専門家。28年間の教員生活の経験を活か して執筆した『Teaching Today』（1994）が教員研修用テキストとして 大ベストセラーになる。最も信頼できる方法で科学的エビデンスを活用 し、最強の教え方、戦略、テクニックを紹介した 『Evidence-B...

Table of Contents

Part1.学習とは何か？　何が学習を促すのか？

Chapter1.生徒たちの理解を確実にする協同的構成主義（co-constructivism）

Chapter2.難しいことを教える　具体から抽象へ　複数の表現方法を利用する

Chapter3.分析スタイル　グラフィックオーガナイザー　カード分類ゲーム

Part2.トピックの教え方