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いくつになっても人は成長する : 高齢者プロジェクト15年の軌跡 (インクルーシブ社会研究 = Studies for inclusive society ; 9)

いくつになっても人は成長する : 高齢者プロジェクト15年の軌跡 (インクルーシブ社会研究 = Studies for inclusive society ; 9)
Paper図書
吉田甫, 大川一郎, 土田宣明, 高橋伸子, 石川眞理子, 坂口佳江, 片桐直哉, 吉村昌子, 小田博子, 今村和子 著立命館大学人間科学研究所2016.1<EG51-L1075>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading吉田, 甫, 1945- 大川, 一郎, 1958- 土田, 宣明

子どもの論理を活かす授業づくり : デザイン実験の教育実践心理学

子どもの論理を活かす授業づくり : デザイン実験の教育実践心理学
Paper図書
吉田甫, エリック・ディコルテ 編著北大路書房2009.9<FC52-J252>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading吉田, 甫, 1945- Corte, Erik de

いくつになっても人は成長する : 高齢者プロジェクト15年の軌跡 = A person develops forever : 15 years in the project for the aged at the Ritsumeikan University

いくつになっても人は成長する : 高齢者プロジェクト15年の軌跡 = A person develops forever : 15 years in the project for the aged at the Ritsumeikan University
Paper図書
吉田甫 [ほか] 著立命館大学人間科学研究所2016.1
Other Libraries in Japan
  • Author Heading吉田, 甫 大川, 一郎 土田, 宜明 高橋, 伸子 石川, 眞理子 ...

学力低下をどう克服するか : 子どもの目線から考える

学力低下をどう克服するか : 子どもの目線から考える
Paper図書
吉田甫 著新曜社2003.3<FC88-H46>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading吉田, 甫, 1945-

子どもの論理をベースにしたカリキュラムによる割合概念に対する教授介入

子どもの論理をベースにしたカリキュラムによる割合概念に対する教授介入
Paper図書
研究代表者 吉田甫[吉田甫]2006.3
Other Libraries in Japan
  • Author Heading吉田, 甫

子どもの論理をベースにしたカリキュラムによる割合概念に対する教授介入

子どもの論理をベースにしたカリキュラムによる割合概念に対する教授介入
Paper図書
吉田甫, 立命館大学 [著][吉田甫]2003-2005<Y151-H15530439>
National Diet Library
  • Author Heading吉田, 甫, 1945- 立命館大学

割合概念におけるインフオ-マルな知識と認知的障害の分析

割合概念におけるインフオ-マルな知識と認知的障害の分析
Paper図書
吉田, 甫, 立命館大学2000-2002<Y151-H12610135>
National Diet Library
  • Author Heading吉田, 甫, 1945-

割合概念におけるインフォーマルな知識と認知的障害の分析

割合概念におけるインフォーマルな知識と認知的障害の分析
Paper図書
研究代表者 吉田甫[吉田甫]2003.3
Other Libraries in Japan
  • Author Heading吉田, 甫

割合概念の理解の変化と教授介入

割合概念の理解の変化と教授介入
Paper図書
吉田, 甫, 宮崎大学1997-1999<Y151-H09610131>
National Diet Library
  • Author Heading吉田, 甫, 1945-

認知心理学からみた数の理解

認知心理学からみた数の理解
Paper図書
吉田甫, 多鹿秀継 編著北大路書房1995.9<FC88-G5>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading吉田, 甫, 1945- 多鹿, 秀継, 1950-

言語条件づけにおける認知的制御

言語条件づけにおける認知的制御
Paper博士論文
吉田甫 [著]<UT51-55-F117>
National Diet Library
  • Author Heading吉田, 甫

子どもは数をどのように理解しているのか : 数えることから分数まで

子どもは数をどのように理解しているのか : 数えることから分数まで
PaperDigital図書障害者向け資料あり
吉田甫 著新曜社1991.4<FC88-E148>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading吉田, 甫, 1945-

Converging complete knowledge in fraction : 子どもの分数概念の理解過程と教授的介入

Converging complete knowledge in fraction : 子どもの分数概念の理解過程と教授的介入
Paper図書
吉田, 甫, 宮崎大学1989-1991<Y151-H01510070>
National Diet Library
  • Author Heading吉田, 甫, 1945-

教室でどう教えるかどう学ぶか : 認知心理学からの教育方法論

教室でどう教えるかどう学ぶか : 認知心理学からの教育方法論
PaperDigital図書
吉田甫, 栗山和広 編著北大路書房1992.4<FC52-E283>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading吉田, 甫, 1945- 栗山, 和広, 1954-

分数概念の理解過程の変容に関する縦断的分析

分数概念の理解過程の変容に関する縦断的分析
Paper図書
吉田, 甫, 宮崎大学1987-1988<Y151-S62510061>
National Diet Library
  • Author Heading吉田, 甫, 1945-

発達科学ハンドブック 1

発達科学ハンドブック 1
Paper図書
日本発達心理学会 編新曜社2013.3<SB151-L7>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Toc / Article...ネオ・ピアジェ派の考え方　　　吉田　甫 第1節　ネオ・ピアジェ派の研究とは 第2節　ケイスの理論 ...
  • Contents...著 ネオ・ピアジェ派の考え方 吉田 甫／著 新成熟論の考え方 小島 ...... 幾久子‖著 戸田 弘二‖著 吉田 甫‖著 小島 康次‖著 山崎 寛恵‖著 渡辺 弥生‖著 佐藤 ...

ピアジェを超えて : 教科教育の基礎と技法 (ライブラリ教育方法の心理学 ; 3)

ピアジェを超えて : 教科教育の基礎と技法 (ライブラリ教育方法の心理学 ; 3)
PaperDigital図書障害者向け資料あり
R.ケイス 著, 吉田甫 訳サイエンス社1984.8<FA31-145>
Available onlineNational Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author HeadingCase, Robbie 吉田, 甫, 1945-

学術フロンティア推進事業プロジェクト研究シリーズ 11-15

学術フロンティア推進事業プロジェクト研究シリーズ 11-15
Paper図書
立命館大学人間科学研究所2005.3-2006.3<EG21-H477>
National Diet Library

適合的教育 : 個に応じた教育 (ライブラリ教育の心理学 ; 4)

適合的教育 : 個に応じた教育 (ライブラリ教育の心理学 ; 4)
PaperDigital図書障害者向け資料あり
R.グレイザー 著, 吉田甫 訳サイエンス社1983.10<FA25-652>
Available onlineNational Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author HeadingGlaser, Robert, 1921-2012 吉田, 甫, 1945-

適合的教育 : −個に応じた教育− (ライブラリ　教育の　心理学　４)

適合的教育 : −個に応じた教育− (ライブラリ　教育の　心理学　４)
Paper図書
ロバート　グレイザー　著, 吉田　甫　訳サイエンス社１９８３
Other Libraries in Japan
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