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学校・先生と家庭をつなぐ!発達障害のある子を支える担任と保護者の連携ガイド (特別支援教育サポートBOOKS)

学校・先生と家庭をつなぐ!発達障害のある子を支える担任と保護者の連携ガイド (特別支援教育サポートBOOKS)
Paper図書
西木めい 著明治図書出版2024.9<FG6-R36>
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ディスレクシア・ディスグラフィアの理解と支援 : 読み書き困難のある子どもへの対応

ディスレクシア・ディスグラフィアの理解と支援 : 読み書き困難のある子どもへの対応
Paper図書
川﨑聡大 著学苑社2024.10
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非認知能力を育てる発達支援の進め方 : 「きんぎょモデル」を用いた実践の組み立て

非認知能力を育てる発達支援の進め方 : 「きんぎょモデル」を用いた実践の組み立て
Paper図書
関西発達臨床研究所 編, 高橋浩 [ほか] 著学苑社2024.7<FG6-R27>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
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知的障害のある生徒が料理を好きになるレシピ : ひとりでできた!またやってみよう!

知的障害のある生徒が料理を好きになるレシピ : ひとりでできた!またやってみよう!
Paper図書児童書
安岡知美 著ジアース教育新社2024.9<FG6-R37>
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特別支援教育に学ぶ発達が気になる子の教え方The BEST

特別支援教育に学ぶ発達が気になる子の教え方The BEST
Paper図書
渡辺道治 著, 郡司竜平 解説東洋館出版社2024.7<FG6-R29>
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障害がある子どもの文字を読む基礎学習 : 導入から単語構成の指導 新装版 (学研のヒューマンケアブックス)

障害がある子どもの文字を読む基礎学習 : 導入から単語構成の指導 新装版 (学研のヒューマンケアブックス)
Paper図書
宮城武久 著Gakken2024.9<FG6-R34>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
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初めて「学習支援」に取り組む人のためのLD〈学習障害〉・学習困難のある子どもへの「学習支援」入門

初めて「学習支援」に取り組む人のためのLD〈学習障害〉・学習困難のある子どもへの「学習支援」入門
Paper図書
河村暁 著ソシム2024.9<FG6-R35>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
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自閉もうひとつの見方 : これが私だと思えるように

自閉もうひとつの見方 : これが私だと思えるように
Paper図書
バリー・M.プリザント, トム・フィールズ-マイヤー 著, 長崎勤 監訳, 吉田仰希 [ほか] 訳福村出版2024.5<FG6-R22>
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魔法の保育環境づくり : 発達障害の子どもが安心して過ごせる (PriPriパレットブックス)

魔法の保育環境づくり : 発達障害の子どもが安心して過ごせる (PriPriパレットブックス)
PaperDigital図書
藤原里美 監修世界文化ワンダーグループ2024.7<FG6-R28>
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発達障害と生きる親子のための小学校コミュニケーションハック (TOYOKAN BOOKS)

発達障害と生きる親子のための小学校コミュニケーションハック (TOYOKAN BOOKS)
Paper図書
なちゅ。 著[東洋館出版社]2024.8<FG6-R31>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
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大学生活と成長支援 : 発達障害学生支援の覚え書き

大学生活と成長支援 : 発達障害学生支援の覚え書き
Paper図書
篠田晴男, 篠田直子三恵社2024.5<FG6-R26>
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マインドチェンジでうまくいく!配慮が必要な子どもの発達支援

マインドチェンジでうまくいく!配慮が必要な子どもの発達支援
Paper図書
藤原里美 著中央法規出版2024.5<FG6-R21>
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知的障害・発達障害自立活動の教材&指導アイデア (特別支援教育サポートBOOKS)

知的障害・発達障害自立活動の教材&指導アイデア (特別支援教育サポートBOOKS)
Paper図書
滝澤健 著明治図書出版2024.6<FG6-R24>
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ワーキングメモリあそび : 特別支援教育 : 発達障害の子が学びに夢中に!

ワーキングメモリあそび : 特別支援教育 : 発達障害の子が学びに夢中に!
Paper図書
湯澤正通, 山上紗奈栄 著学陽書房2024.5<FG6-R23>
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普通をずらして生きる : ニューロダイバーシティ入門

普通をずらして生きる : ニューロダイバーシティ入門
Paper図書
伊藤穰一, 松本理寿輝 著リンクタイズ2024.4<FG6-R17>
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児童生徒の確かな学びを目指した授業づくり : 「各教科等を合わせた指導」における学習評価の研究 2年次 (研究集録 ; 51)

児童生徒の確かな学びを目指した授業づくり : 「各教科等を合わせた指導」における学習評価の研究 2年次 (研究集録 ; 51)
Paper図書
埼玉大学教育学部附属特別支援学校埼玉大学教育学部附属特別支援学校2024.3<FG6-R18>
National Diet Library
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発達障害と出会うとき : 事例と研究知見から考える自己理解と支援

発達障害と出会うとき : 事例と研究知見から考える自己理解と支援
Paper図書
田中真理, 滝吉美知香 編著慶應義塾大学出版会2024.4<FG6-R20>
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発達障害の子どもをサポートするICT"超かんたん"スキル : 「楽しい」「分かる」「できる」を実現!

発達障害の子どもをサポートするICT"超かんたん"スキル : 「楽しい」「分かる」「できる」を実現!
Paper図書
和田誠 [ほか] 著, 鷲尾すみれ イラスト時事通信出版局2024.4<FG6-R19>
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知的障害を抱えた子どもたち : 理解・支援・将来

知的障害を抱えた子どもたち : 理解・支援・将来
Paper図書
平岩幹男 著図書文化社2024.3<FG6-R14>
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発達障害のある大学生のアセスメント : 理解と支援のための実践ガイド

発達障害のある大学生のアセスメント : 理解と支援のための実践ガイド
Paper図書
高橋知音, 佐々木銀河, 中野泰伺 編著金子書房2024.3<FG6-R16>
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