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自律した学習者を育てる : 学びをつなぎ資質・能力を高める 最終年次 (研究リーフレット ; 令和3年度)
自律した学習者を育てる : 学びをつなぎ資質・能力を高める 最終年次 (研究リーフレット ; 令和3年度)
紙
図書
秋田大学教育文化学部附属小学校
[2021]
<FC52-M406>
国立国会図書館
著者標目（識別子）
00685391
自律した学習者を育てる : 学びをつなぎ資質・能力を高める : 3年計画 2年次 (研究リーフレット ; 2019年度)
自律した学習者を育てる : 学びをつなぎ資質・能力を高める : 3年計画 2年次 (研究リーフレット ; 2019年度)
紙
図書
秋田大学教育文化学部附属小学校
[2019]
<FC52-M108>
国立国会図書館
著者標目（識別子）
00685391
自律した学習者を育てる : 学びをつなぎ資質・能力を高める (研究紀要 ; 平成30年度)
自律した学習者を育てる : 学びをつなぎ資質・能力を高める (研究紀要 ; 平成30年度)
紙
図書
秋田大学教育文化学部附属小学校 編著
秋田大学教育文化学部附属小学校
2018.11
<FC52-L794>
国立国会図書館
著者標目（識別子）
00685391
教科の本質的な学びを踏まえたアクティブ・ラーニングの視点からの学習・指導方法の改善のための実践研究実践事例集 (研究紀要 ; 平成29年度)
教科の本質的な学びを踏まえたアクティブ・ラーニングの視点からの学習・指導方法の改善のための実践研究実践事例集 (研究紀要 ; 平成29年度)
紙
図書
秋田大学教育文化学部附属小学校 編著
秋田大学教育文化学部附属小学校
2018.3
<FC52-L724>
国立国会図書館
著者標目（識別子）
00685391
仲間と共につくる豊かな学び 2 (研究紀要 ; 平成29年度)
仲間と共につくる豊かな学び 2 (研究紀要 ; 平成29年度)
紙
図書
秋田大学教育文化学部附属小学校 編著
秋田大学教育文化学部附属小学校
2018.3
<FC52-L707>
国立国会図書館
件名（識別子）
00567310 01070759
00685391
著者標目（識別子）
00685391
仲間と共につくる豊かな学び 2 (研究紀要 ; 平成28年度)
仲間と共につくる豊かな学び 2 (研究紀要 ; 平成28年度)
紙
図書
秋田大学教育文化学部附属小学校 編著
秋田大学教育文化学部附属小学校
2016.11
<FC52-L540>
国立国会図書館
件名（識別子）
00567310 01070759
00685391
著者標目（識別子）
00685391
仲間と共につくる豊かな学び 2 (新たな価値を創造する「対話」を目指して) (研究紀要 ; 平成27年度)
仲間と共につくる豊かな学び 2 (新たな価値を創造する「対話」を目指して) (研究紀要 ; 平成27年度)
紙
図書
秋田大学教育文化学部附属小学校 編著
秋田大学教育文化学部附属小学校
2015.11
<FC52-L415>
国立国会図書館
件名（識別子）
00567310 01070759
00685391
著者標目（識別子）
00685391
仲間と共につくる豊かな学び : 「対話」を通して思考を深める授業づくり (研究紀要 ; 平成26年度)
仲間と共につくる豊かな学び : 「対話」を通して思考を深める授業づくり (研究紀要 ; 平成26年度)
紙
図書
秋田大学教育文化学部附属小学校 編著
秋田大学教育文化学部附属小学校
2014.11
<FC52-L259>
国立国会図書館
件名（識別子）
00567310 01070759
00685391
著者標目（識別子）
00685391
仲間と共につくる豊かな学び : 「対話」を通して思考を深める授業づくり (研究紀要 ; 平成25年度)
仲間と共につくる豊かな学び : 「対話」を通して思考を深める授業づくり (研究紀要 ; 平成25年度)
紙
図書
秋田大学教育文化学部附属小学校 編著
秋田大学教育文化学部附属小学校
2013.11
<FC52-L122>
国立国会図書館
著者標目（識別子）
00685391
仲間と共につくる豊かな学び : 「対話」を通して思考を深める授業づくり (研究紀要 ; 平成24年度)
仲間と共につくる豊かな学び : 「対話」を通して思考を深める授業づくり (研究紀要 ; 平成24年度)
紙
図書
秋田大学教育文化学部附属小学校 編著
秋田大学教育文化学部附属小学校
2012.11
<FC52-J633>
国立国会図書館
著者標目（識別子）
00685391
かかわり合いが育む豊かな学び (研究紀要 ; 平成23年度)
かかわり合いが育む豊かな学び (研究紀要 ; 平成23年度)
紙
図書
秋田大学教育文化学部附属小学校 編著
秋田大学教育文化学部附属小学校
2011.11
<FC52-J510>
国立国会図書館
著者標目（識別子）
00685391
秋田大学教育文化学部附属小学校授業改革への挑戦 : 新学習指導要領を見通したあたらしい提案 国語編
秋田大学教育文化学部附属小学校授業改革への挑戦 : 新学習指導要領を見通したあたらしい提案 国語編
紙
図書
秋田大学教育文化学部附属小学校 著
一莖書房
2010.6
<FC52-J336>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目（識別子）
00685391
かかわり合いが育む豊かな学び (研究紀要 ; 平成22年度)
かかわり合いが育む豊かな学び (研究紀要 ; 平成22年度)
紙
図書
秋田大学教育文化学部附属小学校 編著
秋田大学教育文化学部附属小学校
2010.11
<FC52-J392>
国立国会図書館
著者標目（識別子）
00685391
秋田大学教育文化学部附属小学校授業改革への挑戦 : 新学習指導要領を見通したあたらしい提案 音楽・図画工作・体育編
秋田大学教育文化学部附属小学校授業改革への挑戦 : 新学習指導要領を見通したあたらしい提案 音楽・図画工作・体育編
紙
図書
秋田大学教育文化学部附属小学校 著
一莖書房
2010.6
<FC52-J344>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目（識別子）
00685391
秋田大学教育文化学部附属小学校授業改革への挑戦 : 新学習指導要領を見通したあたらしい提案 社会科編
秋田大学教育文化学部附属小学校授業改革への挑戦 : 新学習指導要領を見通したあたらしい提案 社会科編
紙
図書
秋田大学教育文化学部附属小学校 著
一莖書房
2010.6
<FC52-J337>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目（識別子）
00685391
秋田大学教育文化学部附属小学校授業改革への挑戦 : 新学習指導要領を見通したあたらしい提案 算数・理科編
秋田大学教育文化学部附属小学校授業改革への挑戦 : 新学習指導要領を見通したあたらしい提案 算数・理科編
紙
図書
秋田大学教育文化学部附属小学校 著
一莖書房
2010.6
<FC52-J343>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目（識別子）
00685391
かかわり合いが育む豊かな学び (研究紀要 ; 平成21年度)
かかわり合いが育む豊かな学び (研究紀要 ; 平成21年度)
紙
図書
秋田大学教育文化学部附属小学校 編著
秋田大学教育文化学部附属小学校
2009.10
<FC52-J260>
国立国会図書館
著者標目（識別子）
00685391
感性を高め、豊かな人間性を育む学校 : 創造的に人とかかわる力を高める授業づくり (研究紀要 ; 平成20年度(公開研究協議会特集))
感性を高め、豊かな人間性を育む学校 : 創造的に人とかかわる力を高める授業づくり (研究紀要 ; 平成20年度(公開研究協議会特集))
紙
図書
秋田大学教育文化学部附属小学校 編著
秋田大学教育文化学部附属小学校
2008.10
<FC52-J124>
国立国会図書館
著者標目（識別子）
00685391
感性を高め、豊かな人間性を育む学校 : 創造的に人とかかわる力を高める授業づくり (研究紀要 ; 平成19年度)
感性を高め、豊かな人間性を育む学校 : 創造的に人とかかわる力を高める授業づくり (研究紀要 ; 平成19年度)
紙
図書
秋田大学教育文化学部附属小学校 編著
秋田大学教育文化学部附属小学校
2008.3
<FC52-J123>
国立国会図書館
著者標目（識別子）
00685391
総合的な学習への挑戦 : 豊かな子ども文化をひらく
総合的な学習への挑戦 : 豊かな子ども文化をひらく
紙
デジタル
図書
天笠茂, 秋田大学教育文化学部附属小学校 編
教育出版
1998.6
<FC52-G194>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目（識別子）
00201299
00685391
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