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検索結果 15 件

大学における教員養成の未来 : 「グランドデザイン」の提案

大学における教員養成の未来 : 「グランドデザイン」の提案
紙図書
日本教師教育学会 監修, 鹿毛雅治 [ほか] 編学文社2024.4<FC23-R8>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00897280 00538129 00716034 00804901 01197876 00670580

教師教育におけるスタンダード政策の再検討 : 社会的公正、多様性、自主性の視点から

教師教育におけるスタンダード政策の再検討 : 社会的公正、多様性、自主性の視点から
紙図書
牛渡淳, 牛渡亮 著東信堂2022.12<FC23-M180>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00804901 001266403

初めて学ぶ教育の制度・行政・経営論 新版

初めて学ぶ教育の制度・行政・経営論 新版
紙図書
牛渡淳 編著金港堂出版部2020.8<FB31-M5>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00804901

初めて学ぶ教育の制度・行政・経営論 改訂増補版

初めて学ぶ教育の制度・行政・経営論 改訂増補版
紙図書
牛渡淳 編著金港堂出版部2017.4<FB31-L29>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00804901

専門職としての校長の力量形成

専門職としての校長の力量形成
紙図書
牛渡淳, 元兼正浩 編集花書院2016.7<FC3-R1>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00804901 01049728

初めて学ぶ教育の制度・行政・経営論 改訂版

初めて学ぶ教育の制度・行政・経営論 改訂版
紙図書
牛渡淳 編著金港堂出版部2014.4<FB31-L13>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00804901

東日本大震災と学校 : その時どうしたか次にどう備えるか

東日本大震災と学校 : その時どうしたか次にどう備えるか
紙図書
天笠茂, 牛渡淳, 北神正行, 小松郁夫 編著学事出版2013.3<FC1-L71>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00201299 00804901 00865445

初めて学ぶ教育の制度・行政・経営論

初めて学ぶ教育の制度・行政・経営論
紙デジタル図書
牛渡淳 編著金港堂出版部2011.9<FB31-L1>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00804901

教育学原論 : 教育の本質と目的 改訂

教育学原論 : 教育の本質と目的 改訂
紙図書
牛渡淳 著中央法規出版2008.4<FA1-J5>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00804901

教育行政と学校・教師 第3版 (玉川大学教職専門シリーズ)

教育行政と学校・教師 第3版 (玉川大学教職専門シリーズ)
紙図書
高橋靖直, 牛渡淳, 若井彌一 著玉川大学出版部2004.2<FB41-H9>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00141503 00804901 00259877

現代米国教員研修改革の研究 : 教員センター運動を中心に

現代米国教員研修改革の研究 : 教員センター運動を中心に
紙図書
牛渡淳 著風間書房2002.1<FC23-G106>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00804901

アメリカにおける教員免許制度と教員研修制度との関連性に関する実証的研究

アメリカにおける教員免許制度と教員研修制度との関連性に関する実証的研究
紙図書
牛渡淳, 仙台白百合女子大学 [著][牛渡淳]2003-2004<Y151-H15530513>
国立国会図書館
  • 著者標目（識別子）00804901 00979612

アメリカ映画における子どものイメージ : 社会文化的分析

アメリカ映画における子どものイメージ : 社会文化的分析
紙図書
キャシー・マーロック・ジャクソン [著], 牛渡淳 訳東信堂2002.12<KD712-H10>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00903326 00804901

教育学原論 : 教育の本質と目的

教育学原論 : 教育の本質と目的
紙図書
牛渡淳 著中央法規出版2000.3<FA1-G105>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00804901

米国及び英国におけるTeacher Centerの研究

米国及び英国におけるTeacher Centerの研究
紙図書
牛渡, 淳, 仙台白百合短期大学1991-1992<Y151-H03610143>
国立国会図書館
  • 著者標目（識別子）00804901

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