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新・教職課程演習 第6巻
新・教職課程演習 第6巻
紙
図書
協同出版
2022.1
<FA1-M122>
国立国会図書館
全国の図書館
特別支援教育総論 : インクルーシブ時代の理論と実践 第2版
特別支援教育総論 : インクルーシブ時代の理論と実践 第2版
紙
図書
川合紀宗, 若松昭彦, 氏間和仁, 林田真志 編著
北大路書房
2023.3
<FG1-M410>
国立国会図書館
全国の図書館
CALMS吃音のある学齢期の子どものための評価尺度
CALMS吃音のある学齢期の子どものための評価尺度
紙
図書
E・チャールズ・ヒーリー 著, 川合紀宗 訳
学苑社
2019.8
<FG4-M5>
国立国会図書館
全国の図書館
インクルーシブな学級づくり・授業づくり : 子どもの多様な学びを促す合理的配慮と教科指導
インクルーシブな学級づくり・授業づくり : 子どもの多様な学びを促す合理的配慮と教科指導
紙
図書
トビー・J・カルテン 著, 川合紀宗 訳
学苑社
2016.3
<FG1-L385>
国立国会図書館
全国の図書館
地域共生社会の実現とインクルーシブ教育システムの構築 : これからの特別支援教育の役割 (現場と結ぶ教職シリーズ ; 8)
地域共生社会の実現とインクルーシブ教育システムの構築 : これからの特別支援教育の役割 (現場と結ぶ教職シリーズ ; 8)
紙
図書
落合俊郎, 川合紀宗 編著
あいり出版
2017.2
<FG1-L484>
国立国会図書館
全国の図書館
自閉症スペクトラム障害の子どもの親となったあなたへ : 子育ての手引き
自閉症スペクトラム障害の子どもの親となったあなたへ : 子育ての手引き
紙
図書
リン・アダムズ 著, 川合紀宗, 若松昭彦 訳
北大路書房
2016.11
<EG57-L866>
国立国会図書館
全国の図書館
特別支援教育総論 : インクルーシブ時代の理論と実践
特別支援教育総論 : インクルーシブ時代の理論と実践
紙
図書
川合紀宗, 若松昭彦, 牟田口辰己 編著
北大路書房
2016.10
<FG1-L434>
国立国会図書館
全国の図書館
要約等
...第6章2節・3節, 第7章3節
川合 紀宗
:はじめに,第1章3節, 第3章5節・6節, 第4章6節, ...
学習障がいのある児童・生徒のための外国語教育 : その基本概念、指導方法、アセスメント、関連機関との連携
学習障がいのある児童・生徒のための外国語教育 : その基本概念、指導方法、アセスメント、関連機関との連携
紙
図書
ジュディット・コーモス, アン・マーガレット・スミス 著, 竹田契一 監修, 飯島睦美, 大谷みどり, 川合紀宗, 築道和明, 村上加代子, 村田美和 訳
明石書店
2017.10
<FG6-L268>
国立国会図書館
全国の図書館
特別支援教育における吃音・流暢性障害のある子どもの理解と支援 (シリーズきこえとことばの発達と支援)
特別支援教育における吃音・流暢性障害のある子どもの理解と支援 (シリーズきこえとことばの発達と支援)
紙
図書
小林宏明, 川合紀宗 編著
学苑社
2013.8
<FG4-L9>
国立国会図書館
全国の図書館
インクルーシブ教育の実践 : すべての子どものニーズにこたえる学級づくり
インクルーシブ教育の実践 : すべての子どものニーズにこたえる学級づくり
紙
図書
コンスタンス・マクグラス 著, 川合紀宗 訳
学苑社
2010.6
<FG1-J404>
国立国会図書館
全国の図書館
スウェーデンにおける聴覚障害教育の状況 : SPMによる調査報告書 (2009) の概要 (特別支援教育実践センター研究紀要 ; 第12号 別刷)
スウェーデンにおける聴覚障害教育の状況 : SPMによる調査報告書 (2009) の概要 (特別支援教育実践センター研究紀要 ; 第12号 別刷)
紙
図書
谷本忠明, 林田真志, 川合紀宗 [著]
広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター
2014.3
<Y111-L1051>
国立国会図書館
スウェーデンの聴覚障害教育における到達目標達成度に関する報告書 (広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要 ; 第12号 別冊)
スウェーデンの聴覚障害教育における到達目標達成度に関する報告書 (広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要 ; 第12号 別冊)
紙
図書
スウェーデンろう・難聴特別支援学校局 [著], [Ola Hendar] [英訳], 谷本忠明, 林田真志, 川合紀宗 訳
広島大学
2014.3
<FG4-L17>
国立国会図書館
CALMS : 吃音のある学齢期の子どものための評価尺度 [1] 理論・解釈・臨床マニュアル
CALMS : 吃音のある学齢期の子どものための評価尺度 [1] 理論・解釈・臨床マニュアル
紙
図書
E.チャールズ・ヒーリー/著,
川合 紀宗
/訳
学苑社
2019.8
全国の図書館
著者標目
E.チャールズ・ヒーリー
川合 紀宗
Healey E.Charles
CALMS : 吃音のある学齢期の子どものための評価尺度 [2] 実施・採点マニュアル
CALMS : 吃音のある学齢期の子どものための評価尺度 [2] 実施・採点マニュアル
紙
図書
E.チャールズ・ヒーリー/著,
川合 紀宗
/訳
学苑社
2019.8
全国の図書館
著者標目
E.チャールズ・ヒーリー
川合 紀宗
Healey E.Charles
発達障害医学の進歩 26(2014)
発達障害医学の進歩 26(2014)
紙
図書
診断と治療社
2014.4
<SC422-L77>
国立国会図書館
全国の図書館
インクルーシブ教育ってどんな教育? (インクルーシブ発想の教育シリーズ ; 1)
インクルーシブ教育ってどんな教育? (インクルーシブ発想の教育シリーズ ; 1)
紙
図書
青山新吾, 赤坂真二, 上條晴夫, 川合紀宗, 佐藤晋治, 西川純, 野口晃菜, 涌井恵 著
学事出版
2016.4
<FG1-L394>
国立国会図書館
全国の図書館
月刊プリンシパル : リーダーのための学校マネジメント誌
月刊プリンシパル : リーダーのための学校マネジメント誌
紙
雑誌
学事出版
[1997]-2022
<Z71-B532>
国立国会図書館
広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要
広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要
紙
雑誌
広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター 編
広島大学
2009-2020
<Z71-J998>
国立国会図書館
全国の図書館
LD研究
LD研究
紙
雑誌
日本LD学会編集委員会 編
日本LD学会
2001-
<Z19-B209>
国立国会図書館
全国の図書館
コミュニケーション障害学
コミュニケーション障害学
紙
雑誌
『コミュニケーション障害学』編集委員会 編
日本コミュニケーション障害学会
2003-
<Z7-1914>
国立国会図書館
全国の図書館
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