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実践!特別支援教育のアクティブ・ラーニング : 子どもの内面を捉え、学びの過程に寄り添う教員研修
実践!特別支援教育のアクティブ・ラーニング : 子どもの内面を捉え、学びの過程に寄り添う教員研修
紙
デジタル
図書
竹村哲 監修, 柳川公三子 編集, 富山大学人間発達科学部附属学校園「専門家として学びあい高め合うための校内研修の在り方」共同研究プロジェクト 著
中央法規出版
2019.9
<FG1-M85>
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著者標目
竹村, 哲, 1957-
柳川, 公三子
富山大学人間発達科学部
キャリア発達支援研究 2 (キャリア発達を支援する教育の意義と共生社会の形成に向けた展望)
キャリア発達支援研究 2 (キャリア発達を支援する教育の意義と共生社会の形成に向けた展望)
紙
図書
キャリア発達支援研究会 編著
ジアース教育新社
2015.12
<FG1-L351>
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山梨障害児教育学研究紀要
山梨障害児教育学研究紀要
紙
雑誌
山梨大学教育人間科学部障害児教育講座 編
山梨大学教育人間科学部障害児教育講座
2007-
<Z72-N241>
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