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授業リフレクション研究による学びの考究 : 教師を生きる経験を記述する
授業リフレクション研究による学びの考究 : 教師を生きる経験を記述する
紙
図書
澤本和子 著
風間書房
2024.6
<FC52-R84>
国立国会図書館
全国の図書館
reflectionという学び : 教師を生きる経験を記述する
reflectionという学び : 教師を生きる経験を記述する
デジタル
博士論文
障害者向け資料あり
澤本, 和子
澤本, 和子
2018
国立国会図書館
学びをひらくレトリック : 学習環境としての教師 オンデマンド版 (子どもの発達と教育 ; 3)
学びをひらくレトリック : 学習環境としての教師 オンデマンド版 (子どもの発達と教育 ; 3)
紙
図書
澤本和子 著
金子書房
2022.11
<FC52-M528>
国立国会図書館
全国の図書館
国語科授業研究の展開 : 教師と子どもの協同的授業リフレクション研究
国語科授業研究の展開 : 教師と子どもの協同的授業リフレクション研究
紙
図書
澤本和子, 授業リフレクション研究会 編著
東洋館出版社
2016.2
<FC76-L220>
国立国会図書館
全国の図書館
reflectionという学び : 教師を生きる経験を記述する[学位論文内容の要旨/学位論文審査の要旨/日本語要旨/外国語要旨]
reflectionという学び : 教師を生きる経験を記述する[学位論文内容の要旨/学位論文審査の要旨/日本語要旨/外国語要旨]
デジタル
博士論文
澤本, 和子
お茶の水女子大学
2018-03-23
全国の図書館
〈書く〉で学びを育てる : 授業を変える言語活動構造図
〈書く〉で学びを育てる : 授業を変える言語活動構造図
紙
図書
澤本和子, 益地憲一 監修, 国語教育実践理論研究会 著
東洋館出版社
2014.8
<FC76-L105>
国立国会図書館
全国の図書館
新提案教材再研究 : 循環し発展する教材研究 : 子どもの読み・子どもの学びから始めよう
新提案教材再研究 : 循環し発展する教材研究 : 子どもの読み・子どもの学びから始めよう
紙
図書
澤本和子 監修, 国語教育実践理論研究会 著
東洋館出版社
2011.7
<FC77-J136>
国立国会図書館
全国の図書館
反省的授業研究による教師成長支援・教師ネットワーク再構築と学校再生の実証的研究
反省的授業研究による教師成長支援・教師ネットワーク再構築と学校再生の実証的研究
紙
図書
澤本和子, 日本女子大学 [著]
[澤本和子]
2005-2007
<Y151-H17500651>
国立国会図書館
国際的協同授業研究による教師成長システムの再開発-「授業リフレクシヨン研究」と「action research」の国際比較研究
国際的協同授業研究による教師成長システムの再開発-「授業リフレクシヨン研究」と「action research」の国際比較研究
紙
図書
澤本, 和子, 日本女子大学
2001-2002
<Y151-H13680254>
国立国会図書館
地域を基盤とするボトムアップ型教員研修システム構築の国際協同研究 : 日本とカナダを中心とする英語圏地域での現職教員研修システム開発と教員研修ネットワークの構築
地域を基盤とするボトムアップ型教員研修システム構築の国際協同研究 : 日本とカナダを中心とする英語圏地域での現職教員研修システム開発と教員研修ネットワークの構築
紙
図書
澤本和子, 日本女子大学 [著]
[澤本和子]
2003-2004
<Y151-H15500638>
国立国会図書館
反省的授業研究による教師成長支援・教師ネットワーク再構築と学校再生の実証的研究
反省的授業研究による教師成長支援・教師ネットワーク再構築と学校再生の実証的研究
紙
図書
澤本和子研究代表 ; 澤本和子, 相原貴史編集
澤本和子
2008.3
全国の図書館
教員養成・教員研修における大学と教育現場とのパートナーシツプに関する実証研究
教員養成・教員研修における大学と教育現場とのパートナーシツプに関する実証研究
紙
図書
澤本, 和子, 山梨大学
1998-2000
<Y151-H10480037>
国立国会図書館
Lesson Study (教育工学選書 ; 2-11)
Lesson Study (教育工学選書 ; 2-11)
紙
図書
小柳和喜雄, 柴田好章 編著
ミネルヴァ書房
2017.1
<FC52-L567>
国立国会図書館
全国の図書館
柏市立中原小学校の挑戦! : 夢中・熱中・集中…そして感動 : 授業リフレクションで校内研を変える
柏市立中原小学校の挑戦! : 夢中・熱中・集中…そして感動 : 授業リフレクションで校内研を変える
紙
図書
澤本和子, 宗我部義則 編著, 千葉県柏市立中原小学校 著
東洋館出版社
2005.6
<FC33-H42>
国立国会図書館
全国の図書館
学級実務の効率化を図る (21世紀を生き抜く学級担任 ; 5)
学級実務の効率化を図る (21世紀を生き抜く学級担任 ; 5)
紙
図書
ぎょうせい
2002.4
<FC5-G190>
国立国会図書館
全国の図書館
学びを育てる授業デザイン (21世紀を生き抜く学級担任 ; 2)
学びを育てる授業デザイン (21世紀を生き抜く学級担任 ; 2)
紙
図書
ぎょうせい
2002.3
<FC52-G623>
国立国会図書館
全国の図書館
子どもを見る目を鍛える (21世紀を生き抜く学級担任 ; 3)
子どもを見る目を鍛える (21世紀を生き抜く学級担任 ; 3)
紙
図書
ぎょうせい
2002.3
<FC54-G266>
国立国会図書館
全国の図書館
学級の壁を超えた保護者、地域との連携 (21世紀を生き抜く学級担任 ; 4)
学級の壁を超えた保護者、地域との連携 (21世紀を生き抜く学級担任 ; 4)
紙
図書
ぎょうせい
2002.2
<FC5-G174>
国立国会図書館
全国の図書館
崩壊を防ぐ学級づくり (21世紀を生き抜く学級担任 ; 1)
崩壊を防ぐ学級づくり (21世紀を生き抜く学級担任 ; 1)
紙
図書
ぎょうせい
2001.12
<FC5-G171>
国立国会図書館
全国の図書館
教師の発達を支える授業リフレクシヨン研究方法の開発
教師の発達を支える授業リフレクシヨン研究方法の開発
紙
図書
澤本, 和子, 山梨大学
1995-1997
<Y151-H07680226>
国立国会図書館
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