年 〜
年

検索結果 88 件

要覧

要覧
紙雑誌
[愛知県総合教育センター] [編]愛知県総合教育センター[19--]-[2009]<Z41-2483>
国立国会図書館
  • 著者標目（識別子）00877884 00272824
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
    •  

愛知県の研究のまとめ : 子どもの可能性を拓く学習指導と評価に関する総合的研究 : 全国教育研究所連盟第14期共同研究

愛知県の研究のまとめ : 子どもの可能性を拓く学習指導と評価に関する総合的研究 : 全国教育研究所連盟第14期共同研究
紙図書
愛知県教育センター2005.3<FC52-L328>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00272824

愛知県教育センター研究紀要

愛知県教育センター研究紀要
紙雑誌
愛知県教育センター 編愛知県教育センター[1975]-[2000]<Z7-469>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00272824
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
    •  

心を支える教育相談 : 学校教育相談Q&A

心を支える教育相談 : 学校教育相談Q&A
紙図書
愛知県教育センター1999.3<FC55-G83>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00272824

研究概要 : 平成9年度長期研修

研究概要 : 平成9年度長期研修
紙図書
愛知県教育センター[1998]<FA1-G82>
国立国会図書館
  • 著者標目（識別子）00272824

地域素材を生かした特色ある学校づくり事例集 (研究報告書 ; 第148号)

地域素材を生かした特色ある学校づくり事例集 (研究報告書 ; 第148号)
紙図書
愛知県教育センター1998.3<FC51-G129>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00272824

探究活動を重視した理科の指導法に関する研究 (研究報告書 ; 第146号)

探究活動を重視した理科の指導法に関する研究 (研究報告書 ; 第146号)
紙図書
愛知県教育センター 編愛知県教育センター1996.3<FC89-G48>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00272824

新しい学力観に立つ理科の学習指導・評価に関する研究 (研究報告書 ; 第145号)

新しい学力観に立つ理科の学習指導・評価に関する研究 (研究報告書 ; 第145号)
紙デジタル図書
愛知県教育センター 編愛知県教育センター1995.3<FC89-E272>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00272824

LD(学習障害) : 理解と指導のためのQ&A (研究報告書 ; 第144号)

LD(学習障害) : 理解と指導のためのQ&A (研究報告書 ; 第144号)
紙デジタル図書
愛知県教育センター 編愛知県教育センター1994.3<FG1-E444>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00272824

中学校技術・家庭科「情報基礎」領域の展開と指導法 : 「情報基礎」指導マニュアル (研究報告書 ; 143号)

中学校技術・家庭科「情報基礎」領域の展開と指導法 : 「情報基礎」指導マニュアル (研究報告書 ; 143号)
紙図書
愛知県教育センター1993.3<YU1-548>
国立国会図書館
  • 著者標目（識別子）00272824

高等学校ホームルーム活動の手引 改訂版 (研究報告書 ; 第142号)

高等学校ホームルーム活動の手引 改訂版 (研究報告書 ; 第142号)
紙デジタル図書
愛知県教育センター 編愛知県教育センター1992.3<FC61-E135>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00272824

特殊学級(精神薄弱)教育課程案 (研究報告書 ; 第141号)

特殊学級(精神薄弱)教育課程案 (研究報告書 ; 第141号)
紙デジタル図書
愛知県教育センター 編愛知県教育センター1991.3<FG6-E57>
国立国会図書館
  • 著者標目（識別子）00272824

子どもの自立をめざす生活科の展開 : 指導計画と実践 (研究報告書 ; 第139号)

子どもの自立をめざす生活科の展開 : 指導計画と実践 (研究報告書 ; 第139号)
紙デジタル図書
愛知県教育センター 編愛知県教育センター1990.3<FC71-E98>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00272824

小・中学校理科における個性を重視した学習指導法に関する研究 (研究報告書 ; 第140号)

小・中学校理科における個性を重視した学習指導法に関する研究 (研究報告書 ; 第140号)
紙デジタル図書
愛知県教育センター 編愛知県教育センター1991.3<FC89-E140>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00272824

小・中学校理科における個別化・個性化に関する研究 (研究報告書 ; 第138号)

小・中学校理科における個別化・個性化に関する研究 (研究報告書 ; 第138号)
紙デジタル図書
愛知県教育センター 編愛知県教育センター1989.3<FC89-E72>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00272824

理科教育におけるマイクロコンピュータ利用に関する研究 (研究報告書 ; 第137号)

理科教育におけるマイクロコンピュータ利用に関する研究 (研究報告書 ; 第137号)
紙デジタル図書
愛知県教育センター 編愛知県教育センター1988.3<FC89-E30>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00272824

小・中学校理科における興味・関心、態度の育成に関する研究 (研究報告書 ; 第136号)

小・中学校理科における興味・関心、態度の育成に関する研究 (研究報告書 ; 第136号)
紙デジタル図書
愛知県教育センター 編愛知県教育センター1987.3<FC89-E19>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00272824

愛知県戦後教育史年表 : 昭和20年～昭和40年

愛知県戦後教育史年表 : 昭和20年～昭和40年
紙デジタル図書障害者向け資料あり
愛知県教育センター 編第一法規出版1987.3<FB16-534>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00272824

愛知県教育史年表 : 昭和41年～昭和60年

愛知県教育史年表 : 昭和41年～昭和60年
紙デジタル図書障害者向け資料あり
愛知県教育センター 編第一法規出版東海支社1987.3<FB16-535>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00272824

教育相談のマスターキー : 親と子どもにどう働きかけるか (研究報告書 ; 特集号 2)

教育相談のマスターキー : 親と子どもにどう働きかけるか (研究報告書 ; 特集号 2)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
愛知県教育センター 編第一法規出版1986.6<FC55-88>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00272824