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数学教育と人間の教育 : '振り返る'活動を考える
数学教育と人間の教育 : '振り返る'活動を考える
紙
図書
根本博 著
新興出版社啓林館
2014.11
<FC88-L167>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00325085
新中学校数学科・重点指導事項の実践開発 : 新学習指導要領の指導事例
新中学校数学科・重点指導事項の実践開発 : 新学習指導要領の指導事例
紙
図書
根本博 編著
明治図書出版
2009.1
<FC88-J178>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00325085
新学習指導要領ハンドブック : これからの授業に役立つ : 2008(平成20)年3月告示 中学校 数学
新学習指導要領ハンドブック : これからの授業に役立つ : 2008(平成20)年3月告示 中学校 数学
紙
図書
根本博, 佐野金吾, 押谷由夫, 澁澤文隆, 山口満 [著], 時事通信出版局 編
時事通信出版局
2008.6
<FC43-J4>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00325085
00353025 00189368 00962286
数学教育の挑戦 : 数学的な洞察と目標準拠評価
数学教育の挑戦 : 数学的な洞察と目標準拠評価
紙
図書
根本博 著
東洋館出版社
2004.10
<FC88-H229>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00325085
中学校新教育課程の解説 数学
中学校新教育課程の解説 数学
紙
図書
根本博 著
第一法規出版
1999.11
<FC43-G16>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00325085
数学科の授業をどう創るか : 鼎談・中学校新教育課程
数学科の授業をどう創るか : 鼎談・中学校新教育課程
紙
図書
根本博, 長崎栄三, 中野和也 著
明治図書出版
1999.8
<FC88-G168>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00325085
00252392 00741871
中学校新数学科授業の基本用語辞典 : 学習指導要領早わかり解説
中学校新数学科授業の基本用語辞典 : 学習指導要領早わかり解説
紙
図書
根本博 監修
明治図書出版
2000.6
<FC88-G197>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00325085
新中学校教育課程講座 数学
新中学校教育課程講座 数学
紙
図書
根本博 著
ぎょうせい
2000.1
<FC43-G15>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00325085
改訂中学校学習指導要領の展開 数学科編
改訂中学校学習指導要領の展開 数学科編
紙
図書
根本博, 杉山吉茂 編著
明治図書出版
1999.11
<FC43-G9>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00325085
00113880
中学校数学科数学的活動と反省的経験 : 数学を学ぶことの楽しさを実現する
中学校数学科数学的活動と反省的経験 : 数学を学ぶことの楽しさを実現する
紙
図書
根本博 著
東洋館出版社
1999.12
<FC88-G180>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00325085
数学科複合型ティーム・ティーチングの授業実践 (中学校数学科新授業セミナー ; 1)
数学科複合型ティーム・ティーチングの授業実践 (中学校数学科新授業セミナー ; 1)
紙
図書
根本博 編著
明治図書出版
1997.9
<FC88-G102>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00325085
文部省学力調査に学ぶ中学校数学科の新評価問題づくり
文部省学力調査に学ぶ中学校数学科の新評価問題づくり
紙
図書
根本博 編
明治図書出版
1997.2
<FC88-G74>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00325085
中学校数学科課題学習・選択学習の事例集
中学校数学科課題学習・選択学習の事例集
紙
図書
根本博 編
明治図書出版
1996.5
<FC88-G35>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00325085
新学力観に立つ数学科の高校入試問題と授業改善
新学力観に立つ数学科の高校入試問題と授業改善
紙
図書
根本博 編著
明治図書出版
1997.9
<FC88-G99>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00325085
新学力観に立つ中学校数学科の授業改善 : 考える心を育てる
新学力観に立つ中学校数学科の授業改善 : 考える心を育てる
紙
図書
根本博 著
明治図書出版
1996.12
<FC88-G71>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00325085
中学校数学科課題学習ファックス教材集
中学校数学科課題学習ファックス教材集
紙
デジタル
図書
根本博 編著
明治図書出版
1995.7
<FC88-E360>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00325085
新しい学力観に立つ中学校数学科の評価・授業改善と通信簿
新しい学力観に立つ中学校数学科の評価・授業改善と通信簿
紙
デジタル
図書
根本博, 竹本昭剛 編
明治図書出版
1994.5
<FC88-E268>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00325085
00353027
観点別評価の手順 : データの集め方・判定の仕方 こうすればできる 中学校数学
観点別評価の手順 : データの集め方・判定の仕方 こうすればできる 中学校数学
紙
デジタル
図書
石田恒好, 根本博 編
図書文化社
1994.7
<FC63-E53>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00020545
00325085
新学力観に基づく中学校数学科授業創造の視点と指導細案 2年
新学力観に基づく中学校数学科授業創造の視点と指導細案 2年
紙
デジタル
図書
根本博 編著
明治図書出版
1993.9
<FC88-E245>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00325085
中学校数学科のティーム・ティーチング
中学校数学科のティーム・ティーチング
紙
デジタル
図書
根本博 編
明治図書出版
1994.9
<FC88-E291>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00325085
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