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言語・思考・感性の発達からみた聴覚障害児の指導方法 : 豊かな言葉で確かに考え、温かい心で感じる力を育てる
言語・思考・感性の発達からみた聴覚障害児の指導方法 : 豊かな言葉で確かに考え、温かい心で感じる力を育てる
紙
図書
長南浩人 著
学苑社
2022.8
<FG4-M27>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
01031906
聴覚障害者の日本語指導における手話の使用に関する研究
聴覚障害者の日本語指導における手話の使用に関する研究
紙
図書
長南浩人 著
風間書房
2006.1
<FG4-H104>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
01031906
手話の心理学入門
手話の心理学入門
紙
図書
長南浩人 編著
東峰書房
2005.11
<FG4-H109>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
01031906
聴覚障害児の学力を伸ばす教育
聴覚障害児の学力を伸ばす教育
紙
図書
ドナルド・F.ムーアズ, デヴィッド・S.マーティン 編, 松藤みどり, 長南浩人, 中山哲志 監訳
明石書店
2010.1
<FG4-J54>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
01186064 01186067 00927537
01031906
00899047
聴覚障害者の日本語指導における手話の使用に関する実験的研究
聴覚障害者の日本語指導における手話の使用に関する実験的研究
紙
博士論文
長南浩人 [著]
[長南浩人]
[2001]
<UT51-2002-N835>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
01031906
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