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読み書きに困難のある児童生徒へのICT機器等を活用した学習指導・支援の研究 : 一人一人の「学び方」を実現するために 令和元年度
読み書きに困難のある児童生徒へのICT機器等を活用した学習指導・支援の研究 : 一人一人の「学び方」を実現するために 令和元年度
紙
図書
京都府総合教育センター特別支援教育部
2020.3
<Y121-M5747>
国立国会図書館
特別支援学級の授業づくりガイド : 学習指導案集 (授業展開モデル)
特別支援学級の授業づくりガイド : 学習指導案集 (授業展開モデル)
紙
図書
京都府総合教育センター特別支援教育部
2016.3
<Y121-L9674>
国立国会図書館
全国の図書館
「各教科等を合わせた指導」ステップアップガイド学習指導案集 : 子どもたちの笑顔が輝く授業づくり
「各教科等を合わせた指導」ステップアップガイド学習指導案集 : 子どもたちの笑顔が輝く授業づくり
紙
図書
京都府総合教育センター特別支援教育部
2015.3
<FG1-L306>
国立国会図書館
全国の図書館
特別支援学級担任のための教育課程ハンドブック
特別支援学級担任のための教育課程ハンドブック
紙
図書
京都府総合教育センター特別支援教育部
2015.3
<Y121-L6421>
国立国会図書館
全国の図書館
「各教科等を合わせた指導」ガイドブック : 子どもたちの笑顔が輝く授業を目指して
「各教科等を合わせた指導」ガイドブック : 子どもたちの笑顔が輝く授業を目指して
紙
図書
京都府総合教育センター特別支援教育部
2014.3
<Y121-L7818>
国立国会図書館
全国の図書館
読み書きに困難のある児童生徒へのICT機器等を活用した学習指導・支援の研究 : 一人一人の「学び方」を実現するために アセスメント 学習指導・学習評価 理解教育・教職員研修 支援体制
読み書きに困難のある児童生徒へのICT機器等を活用した学習指導・支援の研究 : 一人一人の「学び方」を実現するために アセスメント 学習指導・学習評価 理解教育・教職員研修 支援体制
紙
図書
京都府総合教育センター特別支援教育部
2020.3
全国の図書館
特別支援学級担任のための教育課程ハンドブック
特別支援学級担任のための教育課程ハンドブック
紙
図書
京都府総合教育センター
京都府総合教育センター特別支援教育部
2017.3
全国の図書館
著者標目
京都府総合教育センター特別支援教育部
／[編]
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