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教師の「勇気づけ」が児童の学級適応及び学級集団過程に及ぼす影響

教師の「勇気づけ」が児童の学級適応及び学級集団過程に及ぼす影響
紙図書
古城, 和敬, 大分大学1998-1999<Y151-H10610127>
国立国会図書館
  • 件名勇気づけ 学級介入 学級適応 学級集団過程 教師期待の認知 学級改善 ソシオメトリツク地位

子どもの仲間関係と社会的スキルの変容過程に関する縦断的発達研究

子どもの仲間関係と社会的スキルの変容過程に関する縦断的発達研究
紙図書
前田, 健一, 愛媛大学1996-1998<Y151-H08610135>
国立国会図書館
  • 件名子どもの仲間関係 社会的スキル 教師アセスメント 仲間アセスメント ソシオメトリツク地位

学級集団における社会的スキル訓練プログラム作成の試み

学級集団における社会的スキル訓練プログラム作成の試み
紙図書
小石, 寛文, 神戸大学1996-1997<Y151-H08610126>
国立国会図書館
  • 件名社会的スキル 学級 ソシオメトリツク地位 仲間関係への自己効力感 仲間関係ストレス

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