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検索結果 259 件

動物園を活用した中学校理科の教育プログラムの開発とその普及

動物園を活用した中学校理科の教育プログラムの開発とその普及
紙図書
蛇穴治夫, 北海道教育大学 [著][蛇穴治夫]2005-2007<Y151-H17500572>
国立国会図書館
  • 件名動物園 / 動物の仲間 / 中学校理科 / 頭骨レプリカ / 教材開発 / 進化

生物教育における生命尊重についての指導観と指導法に関する調査研究

生物教育における生命尊重についての指導観と指導法に関する調査研究
紙図書
鳩貝太郎, 国立教育政策研究所 [著][鳩貝太郎]2005-2007<Y151-H17300257>
国立国会図書館
  • 件名生物教育 / 生命尊重の指導 / 中学校 / 中学校理科教師 / 観察・実験の指導

児童・生徒の時間概念がグラフ認知過程におよぼす影響に関する実証的研究

児童・生徒の時間概念がグラフ認知過程におよぼす影響に関する実証的研究
紙図書
土田理, 鹿児島大学 [著][土田理]2003-2005<Y151-H15500595>
国立国会図書館
  • 件名時間概念 / グラフ認知 / 小学校理科 / 中学校理科 / 小学校算数 / 中学校数学

小学校・中学校理科におけるマイクロスケール実験教材の開発

小学校・中学校理科におけるマイクロスケール実験教材の開発
紙図書
中川徹夫, 電気通信大学, 群馬大学 [著][中川徹夫]2006-2007<Y151-H18500650>
国立国会図書館
  • 件名マイクロスケール実験 / 小学校理科 / 中学校理科 / 水溶液 / 溶解度 / 酸 / アルカリ / 化学教材

現象論的アプローチによる小・中学校理科の教授論の構築

現象論的アプローチによる小・中学校理科の教授論の構築
紙図書
加藤圭司, 横浜国立大学 [著][加藤圭司]2005-2006<Y151-H17653112>
国立国会図書館
  • 件名教授論 / 小・中学校理科 / 教授行為 / 足場づくり / 社会文化的アプローチ /...

前期中等科学教育における資源・エネルギーに関する教育についての基礎的研究

前期中等科学教育における資源・エネルギーに関する教育についての基礎的研究
紙図書
田中, 賢二, 岡山大学1997-1999<Y151-H09680190>
国立国会図書館
  • 件名中学校理科 資源 エネルギー エネルギー教育 環境教育

中学校における理科学習意欲の育成に関する実証的研究

中学校における理科学習意欲の育成に関する実証的研究
紙図書
藤田, 剛志, 千葉大学1999-2000<Y151-H11680177>
国立国会図書館
  • 件名理科教育 中学校理科 学習指導法 学習意欲 動機づけ 目標理論

中学校理科デジタル教科書の放射線に関する動画資料の検討

中学校理科デジタル教科書の放射線に関する動画資料の検討
デジタル図書
中山, 慎也2023
全国の図書館
  • 要約等中学校理科において，学習指導要領に含まれ......に理解することは重要である．「中学校理科の１時間（50 分間）の授業用に，放射線の学習を含む学習指導...
  • 件名中学校理科 放射線教育 デジタル教科書 動画

中学校理科における科学的な思考力の育成に関する研究 : 探究学習を軸とした単元開発と評価

中学校理科における科学的な思考力の育成に関する研究 : 探究学習を軸とした単元開発と評価
デジタル図書
杉山, 尚也, 石上, 靖芳静岡大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻(教職大学院)教育方法開発領域2023-03-20
全国の図書館
  • 件名科学的な思考力 中学校理科 アクションリサーチ

中学校理科における観点別評価問題・評価方法の改善開発研究

中学校理科における観点別評価問題・評価方法の改善開発研究
紙図書
三宅征夫, 国立教育政策研究所 [著][三宅征夫]2003-2004<Y151-H15500603>
国立国会図書館
  • 件名目標に準拠した評価 / 絶対評価 / 中学校理科問題 / 評価規準 / 形成的な評価 / 観点別評価 / 評...

21世紀型科学教育を推進するための理数系教師教育カリキュラム開発のための研究

21世紀型科学教育を推進するための理数系教師教育カリキュラム開発のための研究
紙図書
磯崎哲夫, 広島大学 [著][磯崎哲夫]2005-2007<Y151-H17300249>
国立国会図書館
  • 件名理数系教員養成教育 / 文部科学省中等教員検定試験 / 授業を想定した教材化の知識 / フィンランドの教員養成教育 / 中学校理科教師 / 教師文化

小・中学校理科における思考力の育成に関する調査研究

小・中学校理科における思考力の育成に関する調査研究
紙図書
久田, 隆基, 静岡大学1998-2000<Y151-H10680183>
国立国会図書館
  • 件名小学校理科 中学校理科 物質科学 理科教科書 科学の本質 科学の方法 科学的探究 ...

学習者の感性を考慮した中学校理科(化学分野)教材モジユールの開発研究

学習者の感性を考慮した中学校理科(化学分野)教材モジユールの開発研究
紙図書
久田, 隆基, 静岡大学1994-1995<Y151-H06680173>
国立国会図書館
  • 件名中学校理科 化学分野 理科教科書 感性 教材開発 問題解決能力 モジユ...

ハイパーメデイア利用による自己内省型学習環境の構成法と指導法の確立に関する研究

ハイパーメデイア利用による自己内省型学習環境の構成法と指導法の確立に関する研究
紙図書
菅井, 勝雄, 大阪大学1992-1993<Y151-H04451136>
国立国会図書館
  • 件名ハイパーメデイア 自己内省 中学校理科 天文分野 構成主義 教授・学習理論

中学校理科教育における課題研究の方法の開発

中学校理科教育における課題研究の方法の開発
紙図書
榊原, 雄太郎, 東京学芸大学1993-1994<Y151-H05680200>
国立国会図書館
  • 件名中学校理科第2分野 地学領域 天文単元 気象単元 地質単元 課題研究 ...

「グループによる理科の観察・実験」における中学生の相互学習と思考過程の研究

「グループによる理科の観察・実験」における中学生の相互学習と思考過程の研究
紙図書
浦野, 弘, 東京学芸大学1990-1991<Y151-H02680232>
国立国会図書館
  • 件名授業研究 中学校理科 観察・実験 相互学習 思考過程 グループ カテゴリー分析

科学的記述力を育成するためのカリキユラム開発

科学的記述力を育成するためのカリキユラム開発
紙図書
久田, 隆基, 静岡大学1988-1989<Y151-S63580226>
国立国会図書館
  • 件名科学的リテラシー 科学的記述力 カリキユラム開発 科学用語 理科教科書 科学教育 理科実験 中学校理科

大川小学校遭難事故をなぜ防げなかったのか : 理科教育と地球惑星科学の責任・役割

大川小学校遭難事故をなぜ防げなかったのか : 理科教育と地球惑星科学の責任・役割
デジタル文書・図像類
林, 衛2014-04-29p.1-11
全国の図書館
  • 件名東日本大震災 津波ハザードマップ 強震動発生 断層すべりモデル 阪神・淡路大震災 中学校理科

シティズンシップ育成のためのセカンドステップとしての理科学習プログラム開発と実践

シティズンシップ育成のためのセカンドステップとしての理科学習プログラム開発と実践
デジタル図書
萱野, 貴広静岡大学2017-06-13
全国の図書館
  • 件名シティズンシップ教育 アーギュメント 中学校理科 タブレット学習 トランスサイエンス 高レベル放射性廃棄物地...

「ビッグアイデア」と「本質的な問い」で学びがつながる小学校理科の授業デザイン

「ビッグアイデア」と「本質的な問い」で学びがつながる小学校理科の授業デザイン
紙図書
川崎弘作 著・文・その他, 川崎弘作 編集教育出版2026-02-02
全国の図書館
  • 件名理科 ビッグアイデア 本質的な問い 中学校理科 小学校理科 風のはたらき ゴムのはたらき 光の性質 音の性...
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