山崎貞登, 上越教育大学 [著][山崎貞登]2005-2007<Y151-H17500578>
国立国会図書館
- 件名技術的素養 / 小・中一環技術教育 / 教育課程基準 / 学習到達目標 / 文部省研究開発学校
山崎貞登, 上越教育大学 [著][山崎貞登]2008-2010<Y151-H20530809>
国立国会図書館
- 件名ものづくり教育 / エネルギー環境リテラシー / スタンダード準拠評価 / 創成力 / 勤労観・職業観 / 小・中学校一貫技術教育課程 / 技術リテラシー / 技術教育課程基準
山崎, 貞登, 松浦, 正史, 鹿嶋, 泰好, 森山, 潤, 田口, 浩継, 浅田, 茂裕2006-03p.i-ii, 1-132
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- 件名技術的素養 小・中一貫技術教育 教育課程基準 学習到達目標 文科省研究開発学校 technologica...
山崎, 貞登, 松浦, 正史, 鹿嶋, 泰好, 森山, 潤, 田口, 浩継, 浅田, 茂裕, Sadato, Yamazaki, Masashi, Matsuura, Hiroyoshi, Kashima, jun, Moriyama, Hirotsugu, Taguchi, shigehiro, Asada2008-03p.1-126
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- 件名...準拠評価 ものづくり教育 技術教育課程基準 創成力 学習到達目標 技術的素養 小・中一環技術教育 教育課程基準 文部省研究開発学校 小・中一貫技術教育 文科省研究開発学校...
山崎, 貞登, 松浦, 正史, 鹿嶋, 泰好, 森山, 潤, 田口, 浩継, 浅田, 茂裕, Sadato, Yamazaki, Masashi, Matsuura, Hiroyoshi, Kashima, jun, Moriyama, Hirotsugu, Taguchi, shigehiro, Asada2007-03p.[1]-[118]
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- 件名...準拠評価 ものづくり教育 技術教育課程基準 創成力 学習到達目標 技術的素養 小・中一環技術教育 教育課程基準 文部省研究開発学校 小・中一貫技術教育 文科省研究開発学校...
山崎, 貞登, 田口, 浩継, 安孫子, 啓, 大谷, 忠, 谷口, 義昭, 尾高, 進, 森山, 賢一, 土井, 康作, Sadato, Yamazaki, Hirotsugu, Taguchi, Hiraku, Abiko, Yoshiaki, Taniguchi, Susumu, Odaka, Kenichi, Moriyama, Kohsaku, Doi2011-03p.1-170
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- 件名...程 スタンダード準拠評価 技術教育課程基準 創成力 勤労観・職業観 エネルギー環境リテラシー
山崎, 貞登, 田口, 浩継, 安孫子, 啓, 大谷, 忠, 谷口, 義昭, 尾高, 進, 森山, 賢一, 土井, 康作, Sadato, Yamazaki, Hirotsugu, Taguchi, Hiraku, Abiko, Tadashi, Ohtani, Yoshiaki, Taniguchi, Susumu, Odaka, Kenichi, Moriyama, Kohsaku, Doi2010-03p.1-157
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- 件名...程 スタンダード準拠評価 技術教育課程基準 創成力 勤労観・職業観 エネルギー環境リテラシー
山崎, 貞登, 田口, 浩継, 安孫子, 啓, 大谷, 忠, 谷口, 義昭, 尾高, 進, 森山, 賢一, 土井, 康作, Sadato, Yamazaki, Hirotsugu, Taguchi, Hiraku, Abiko, Tadashi, Ohtani, Yoshiaki, Taniguchi, Susumu, Odaka, Kenichi, Moriyama, Kohsaku, Doi2009-03p.1-141
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- 件名...程 スタンダード準拠評価 技術教育課程基準 創成力 勤労観・職業観 エネルギー環境リテラシー