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- 件名特別活動
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）特別活動 (学校教育) 特別教育活動 課外活動 課外教育 教科外活動 特別課程活動 自由活動
- 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）学級活動 学校行事 クラブ活動 (学校) 児童会 生徒会 ホームルーム
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- 件名特別活動
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）特別活動 (学校教育) 特別教育活動 課外活動 課外教育 教科外活動 特別課程活動 自由活動
- 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）学級活動 学校行事 クラブ活動 (学校) 児童会 生徒会 ホームルーム
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- 要約等これまでの問題をクラブ自治の観点から改善し、将来の労働や生活につなげる実践の在り方を、部活動研究の第一人者が大胆に提示する。
- 件名クラブ活動 (学校)
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）クラブ活動 部活動
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- 要約等...にある。このことを踏まえ、特別活動において目指す資質・能力は、「......とが明確化され、このことは特別活動の目標に具体的に示された。特別活動は、社会の変化に対応できる汎用......拠した内容で執筆しており、特別活動の理論と実践を系統的に理解でき......ができる。執筆者は、長年、特別活動の理論と実践を探究し、また、日本特別活動学会員でもある8名が特別活動の特質を踏まえた内容で執筆を担当した。未だ意を尽くせない部分...
- 著者紹介神戸医療未来大学、元兵庫教育大学大学院、日本特別活動学会理事 大阪成蹊大学、前兵庫教育大学大学院、日本特別活動学会理事 前関西大学、日本特別活動学会員 神戸大学、高野山大学、前大和大学、日本特別活動学会員 大和大学、日本特別活動学会員 大阪体育大学、関西学院大学、日本特別活動学会員 関西福祉科学大学、京都産業大学、日本特別活動学会員 大阪府大阪市野里小学校長
- 件名特別活動
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- 目次・記事第１章 部活動の地域団体の立上げ STORY ★ 部活動の地域移行とは？ ★ 誰が部活動を運営するの？ ★ 生徒が怪我......ら誰の責任？ Q＆A Ｑ１．部活動地域移行の背景 Ｑ２．部活動を行う義務 Ｑ３．部活動の負担軽減の方向性 Ｑ４．受け......なる組織 Ｑ５． 学校主体の部活動と地域の受け皿団体が主体の部活動の違い Ｑ６．受け皿団体に必要な規約 第２章 部活動における事故‐ 責任の概要編 ......員や指導者の法的責任 Ｑ９．部活動指導員の法的責任 Ｑ10．依頼......ンティアの法的責任 第３章 部活動における事故‐ 事故ごとの類型......指導中の事故 Ｑ22．文化系部活動での事故 第４章 部活動における事故‐ 責任軽減・保険......加入する保険の適用 第５章 部活動の中で生じたいじめ・トラブル ......．トラブルの解決策 第６章 部活動における指導の在り方 ★ 入部......の考え方 第７章 地域移行後部活動における学校・先生の関わり方 ......て外部の受け皿団体が運営する部活動に参加できる？ ★ 先生は平日の勤務時間内にも外部の部活動に参加できる？ Ｑ37． 公立学校の教員による受け皿団体への...
- 要約等少子化や教員の働き方改革が進む中で、国は学校の部活動について、これまでの学校主体か......主体への移行を進めています。部活動が学校の管轄から離れることで、......はありません。関係者が安心して活動するためにも、法的責任論や加入......ぶ必要があります。本書では、部活動の地域移行をめぐり知っておきた......、クラブ指導者、保護者など、部活動地域移行に関わるすべての人に贈る、必読の１冊！
- 件名クラブ活動 (学校)
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- 目次・記事第１章 特別活動―教科外活動の歴史 第２章 現在の教育課程における特別活動の教育的意義 第３章 学級活動・ホームルーム活動の理論と指導法 第４章 学校行事・生徒会活動の理論と指導法 第５章 特別活動における指導・評価の基礎理論 第６章 総合的学習の教育的意義...
- 要約等「特別活動の指導法」と「総合的学習の指導法」の内容を1冊に！ 2017...
- 件名特別活動 総合学習
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- 要約等作業療法士を目指す学生に必須となる日常生活活動の基礎から評価法、臨床での対応までを、分かりやすく解説。
- 件名日常生活活動
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）日常生活動作 ADL Activities of daily livi...
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- 件名吹奏楽 クラブ活動 (学校)
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）軍楽隊 クラブ活動 管楽 部活動 Band music
- 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）器楽 特別活動 管楽器 学校運動部 打楽器 鼓笛隊
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- 目次・記事はじめに 第1章 特別活動とは何か 第一節 特別活動の定義 第二節 法令上の位置づ......第三節 三つの資質・能力と特別活動 第2章 現行の学習指導要領と特別活動 第一節 特別活動の時間数 第二節 特別活動の構成（柱） 第三節 学校段階別目標とその比較 第四節 特別活動の内容 第3章 戦前の教科外活動の変遷 第一節 森有礼と儀式 ......の他の行事 第4章 戦後の特別活動の変遷 第一節 勅令主義から法......へ 第二節 学習指導要領と特別活動の変遷 第5章 学級活動とは何か 第一節 「学級」「ク......ムルーム」の違い 第二節 学級活動・ホームルーム活動の目標 第三節 学級活動・ホームルーム活動の内容 第6章 朝の学活 第一......ミュレーション） 第8章 学級活動とアクティブラーニング 第一節......二節 ディベート 第9章 特別活動とキャリア教育 第一節 進路指......ア教育の課題 第10章 生徒会活動とは何か 第一節 生徒会活動の目標 第二節 生徒会活動の内容 第11章 学校行事とは......育行政の対応 第13章 クラブ活動と部活動 第一節 教育課程外活動としての部活動 第二節 クラブ活動と部活動の変遷 第三節 クラブ活動の目標及び内容 第四節 部活動の事件・事故と諸問題 第14章 諸外国の教科外活動 第一節 フランス 第二節 ド......と日本との差異 第15章 特別活動の現状と課題 第一節 文部科学省の考える特別活動の課題 第二...
- 要約等教育課程において特殊な分野を担う特別活動は、教科書や副読本、特定の手引......る前に学び、考えておきたい特別活動の過去・現在・未来。新学習指導要領完全対応。
- 著者紹介...単著に『未来の教師におくる特別活動論』（武蔵野美術大学出版局、2011年）。共著に『なくならな...
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- 内容細目特別活動論 山田浩之 編著
- 件名特別活動
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）特別活動 (学校教育) 特別教育活動 課外活動 課外教育 教科外活動 特別課程活動 自由活動
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- 目次・記事...54 第３章 事例編 55 部活動顧問を断るための具体的な事例を紹介 56 部活動顧問拒否成功例１校長と「勤務時間」を もとに交渉 58 部活動顧問拒否成功例２ 一年間かけて何度も交渉 67 部活動顧問拒否成功例３ 家族のために交渉 73 部活動顧問拒否成功例４ 顧問を断った......学年担任を犠牲に…… 77 部活動顧問拒否成功？例１ 部活離婚の先に…… 83 部活動顧問拒否成功？例２ 超過勤務で体調を崩し…… 87 部活動顧問拒否失敗例１ 教職に生活の......を捧げている人もいる 93 部活動顧問拒否失敗例２ いまだに蔓延る「子育て罰」 99 部活動顧問拒否失敗例３ 校長の無知が......笑い 109 第４章 今後の部活動はどうあるべきか 111 なぜ......残業代は４％なのか 112 部活動はすべて地域の社会体育に移行す...... おわりに 134 補足１ 部活動の意義を知っている方々へ 137 補足２ 新任教師・保健体育...
- 要約等...中でも最も負担がかかるのが“部活動の顧問”です。本書は、部活動顧問をどうやって断ればいいか、......を具体的な事例を通して紹介。部活動の未来のために、教師にできることは何か。本書を通して、教師の...
- 件名クラブ活動 (学校)
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- 要約等平成29年7月告示の小学校学指導要領解説の特別活動編。
- 件名特別活動 学習指導要領--小学校
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）特別活動 (学校教育) 特別教育活動 課外活動 課外教育 教科外活動 特別課程活動 自由活動
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- 件名科学教育 クラブ活動 (学校)
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）Science--Study and teaching クラブ活動 部活動
- 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）科学技術教育 数学教育 化学教育 特別活動 生物教育 学校運動部 物理教育 地学教育 医学教育 エネル...
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- 件名特別活動
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）特別活動 (学校教育) 特別教育活動 課外活動 課外教育 教科外活動 特別課程活動 自由活動
- 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）学級活動 学校行事 クラブ活動 (学校) 児童会 生徒会 ホームルーム
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- 件名特別活動
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）特別活動 (学校教育) 特別教育活動 課外活動 課外教育 教科外活動 特別課程活動 自由活動
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- 目次・記事監修者のことば はじめに 第Ⅰ部 特別活動の理論と学び方 第１章 特別活動の構造と原理――特別活動とは何か １ 学校教育における様々な活動と構造 ２ 特別活動の原理を考える ３ 特別活動の原理 第２章 特別活動の根拠と学び方 １ 教職課程コ......学び方のポイント 第Ⅱ部 学級活動・ホームルーム活動 第３章 学級活動（ホームルーム活動）（1）――学級や学校における生活づくりへの参画 １ 学級活動（ホームルーム活動）（1）とは ２ 学級活動（1）の指導 ３ 学級活動（1）の指導計画の作成と実際 第４章 学級活動（ホームルーム活動）（2）――日常の生活や学習へ......と自己の成長及び安全 １ 学級活動（ホームルーム活動）（2）とは ２ 学級活動（2）の内容について ３ 学級活動（2）の指導計画について 第５章 学級活動（ホームルーム活動）（3）――一人一人のキャリア形成と自己実現 １ 学級活動（ホームルーム活動）（3）とは ２ 学級活動（3）の内容について ３ 学級活動（3）の指導計画について 第Ⅲ部 児童会活動・生徒会活動 第６章 学級係活動と委員会活動とのつながり １ 係活動とは何か――係活動と委員会活動との違い ２ 実践例１――２年生の係活動と委員会活動とのつながり ３ 実践例２――６年生の係活動と委員会活動とのつながり 第７章 児童会活動の指導と目標 １ 児童会活動の特質 ２ 児童会活動の運営と指導 ３ 児童会活動の実践事例 ４ 児童会活動の意義...
- 件名特別活動
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）特別活動 (学校教育) 特別教育活動 課外活動 課外教育 教科外活動 特別課程活動 自由活動
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- 要約等現場の実践を規定する概念を徹底的に問い直し、多岐にわたる活動を貫き支えるPKOの本質を析出。その行方を展望する。
- 件名国連平和維持活動
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）PKO 国際連合平和維持活動 United Nations--Peacekeeping ...
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- 目次・記事はじめに 第１章 チームビルディング １ 部活動という集団 ２ 集団の心理（凝集性） ３ 部活動の目標 ４ リーダーシップ ５......トレーニング指導士 第３章 部活動に関連するストレス １ ストレ......ル ２ ストレッサーとしての部活動の友人関係 ３ ストレッサーと......ッサーとしての親子関係 ５ 部活動指導員ができるソーシャルサポー...... ２ 思春期男子の身体変化と部活動指導員の適切な関わり ３ 思春期女子の身体変化と部活動指導員の適切な関わり ４ 思春......のための生活リズム 第６章 部活動における「合理的配慮」 １ 合......的配慮とは ２ 合理的配慮と部活動指導 ３ 発達が気になる生徒へ......外国にルーツを持つ」子どもと部活動 第７章 緊急時の対応 １ 部活動で起こりやすい事故の現状 ２ ......の対応 コラム６ 判例に見る部活動中の事故に対する校長及び指導教......バランス コラム７ 学校運動部活動指導に関わる教職員および部活動指導員向け研修例 コラム８ 私の部活動への思いと願い 第９章 各国の課外活動 １ 生涯発達から見た思春期の部活動の位置づけ ２ 学校と地域 ３ アメリカの部活動 ４ ドイツの部活動 ５ フィンランドの部活動 ６ 中国の部活動 ７ フィリピンの部活動 ８ 部活動のこれから コラム９ フランス人トレーナーから見た日本の「部...
- 件名クラブ活動 (学校)
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）クラブ活動 部活動
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- 目次・記事第１章 人間形成と特別活動の教育的意義 第２章 特別活動の歴史的変遷 第３章 特別活動の目標と内容 第４章 学級活動の実践 第５章 児童会・生徒会活動の実践 第６章 学校行事の実践 第７章 特別活動を進めるための指導計画 第８章 特別活動の評価 第９章 人間形成を支える諸理論 第10章 特別活動の新たな展開
- 要約等本書は、特別活動の基本的事項から新たな展開まで......、実現可能で教育効果の高い特別活動を構想するためのエッセンスを提示する。2017、2018年に...
- 件名特別活動