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- 目次・記事...合い 第3章 「木」の対話 ─子どもと保育士の身体性の視点から─ ［第1節］子どもと保育士の表情空間 ［第2節］身体で語る ［第3節］子どもと保育士の対等な関係 第2部「子ども......も・保育士・園の保育 第4章 子どもと保育の変容 ─5歳児クラス園児Aの......場からの受け止め方 ［第3節］子どもと保育士がつくる哲学の時間 第6章 保育現場での受け止め方 ─園長...
- 要約等子どもと保育士が哲学することの意味、保育的......ことの今日的意味を探るために、子どもと保育士がつくる哲学の時間に注目した。またその取り組みによって何が...
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- 目次・記事まえがき 序 章 子どもと保育の物語と巡回相談 ──過去・現......援団 ３ 物語という視点 ──子どもと保育者が物語の主人公になる ４ 物......釈する 第１章 保育者とともに子どもと保育の物語を紡ぐ ──豊島区の巡回......８章 加配保育者を主人公にした子どもと保育者の物語（川尻泰樹） １ 加配保育者とその物語 ２ 支援児へ...
- 内容細目子どもと保育の物語と巡回相談 浜谷 直人 保育者とともに子どもと保育の物語を紡ぐ 五十嵐 元子 保......悦子 加配保育者を主人公にした子どもと保育者の物語 川尻 泰樹 これから......川尻 泰樹‖著 三山 岳‖著 子どもと保育の物語と巡回相談 浜谷直人著 保育者とともに子どもと保育の物語を紡ぐ 五十嵐元子著......子著 加配保育者を主人公にした子どもと保育者の物語 川尻泰樹著 これ...... 三山岳∥著 ／ 浜谷直人著 子どもと保育の物語と巡回相談 ： 過去・現......浜谷 直人／著 保育者とともに子どもと保育の物語を紡ぐ ： 豊島区の巡回相談 五十嵐 元子／著 保育者...