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子ども理解に基づいた授業実践研究 : "発達的視点"と"教師間の対話"を授業づくりの柱として 3年目個人研究編 (研究紀要 ; 令和6年度)

子ども理解に基づいた授業実践研究 : "発達的視点"と"教師間の対話"を授業づくりの柱として 3年目個人研究編 (研究紀要 ; 令和6年度)
紙図書
滋賀大学教育学部附属特別支援学校 編集滋賀大学教育学部附属特別支援学校2025.3
国立国会図書館

子ども理解に基づいた授業実践研究 : "発達的視点"と"教師間の対話"を授業づくりの柱として (研究紀要 ; 令和5年度)

子ども理解に基づいた授業実践研究 : "発達的視点"と"教師間の対話"を授業づくりの柱として (研究紀要 ; 令和5年度)
紙図書
滋賀大学教育学部附属特別支援学校 編集滋賀大学教育学部附属特別支援学校2024.3<Y111-R160>
国立国会図書館

子ども理解に基づいた授業実践研究 : "発達的視点"と"教師間の対話"を授業づくりの柱として (研究年報 ; 令和4年度)

子ども理解に基づいた授業実践研究 : "発達的視点"と"教師間の対話"を授業づくりの柱として (研究年報 ; 令和4年度)
紙図書
滋賀大学教育学部附属特別支援学校 編集滋賀大学教育学部附属特別支援学校2023.3<Y111-R971>
国立国会図書館

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