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- 目次・記事第1章 日々の学級活動で心を育てる 休み時間の原風景 教師が語り......んなが主役」を 第2章 授業で心を育てる 授業で大事にしてきた4つのこ......はない 第3章 行事で子どもの心を育てる 自治の力を育てる 子どもたち......を保護者と共有する <対談> 心を育てるとはなにか 4月から継続して大切にしていくこと 対談を終えて...
- 要約等...てこなかった鈴木惠子氏が、「 心を育てる」とは何かを初めて語る。さらに、それを受けて、現代のトップラ...
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- 目次・記事はじめに 「ことばの力」で心を育てる国語教育 序 章 心を育てた国......第1節 物語の読解から始まる「心を育てる国語科教育」 ――学習活動への......ぎつね」の読み〔4年〕 1 「心を育てる国語科教育」をめざして 2 心を育てる国語科授業の実際 3 心の成長......び 解説① 考えの形成と交流で心を育てる物語文の授業――納得の学習活動......―― 第1節 要点の1つめは「心を育てる国語科教育」 1 国語科授業のあり方を問い直す 2 心を育てる「国語科授業スキーム」の設定 3 「心を育てる国語科教育」を頂点に見据えて 第2節 要点の2つめは 「学習...
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- 要約等...でも影響を与えることがある。「心を育てる語り」の理論と、実際に語る話の具体的な内容を紹介する。音声フ...