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紙図書児童書障害者向け資料あり
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- 要約等縄文時代は文字がなかったってほんとう？ 漢字・ひらがな・カタカナ、３つも文字があるのはなんで？ 外国語と日本語はどうちがうの？ 言葉のはたらきや、日本語のなりたち、特長を紹介します。
- あらすじ（児童書）話したり、書いたり、読んだり、毎日使う日本語について、考えてみます。縄文時......カナ3の文字があるのは、など。日本語を考える。 話したり,書いたり,読んだり,毎日使う日本語について,この本で考えてみまし......字があるのはなんで? 外国語と日本語はどうちがうの? 未来の日本語はどうなるの? 『日本のもと・日本語』は,言葉のはたらきや,日本語のなりたち,特長がとてもよくわかる一冊です。
- 内容細目温故編 日本語のもとは? はじめての「文字」......葉遊びが好き! みんなで話せる日本語ができた! 知新編 言葉ってなんだろう? 日本語にはリズムがある! 日本語の使い分けはむずかしい? 外国語と日本語 日本語は変化する 未来編 これからの日本語はどうなる? コラム ●節をつ......界の「ありがとう」 文献あり 日本語 金田一/秀穂∥監修
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- 目次・記事言語とその働き／日本語の歴史／音声・音韻／文字・表記／語彙／文法／待遇表現・位相／...
- 要約等日本語学の基礎的なテーマを見開き単位で簡潔に解説し、体系的にまとめ...
- 著者紹介...授 木村 義之： 慶應義塾大学日本語・日本文化教育センター教授 笹原 宏之： 早稲田大学社会科学...
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- 目次・記事1. コーパスでとらえる日本語の文法・音声 2. ら抜き言葉......7. 言葉の経年変化 付録1 日本語コーパス概説 付録2 リレーショナルデータベース概説
- 要約等日本語の文法と音声をコーパスを使って研究する手法を解説する。日本語コーパスの概説も収録
- 件名日本語--文法 日本語--音声学
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- 目次・記事第一章 奈良時代までの日本語概説〔沖森卓也〕 第二章 文字・表記、文章文体〔澤崎 文〕 ...
- 要約等日本語の成立から奈良時代までの「上代」まで，日本語の変遷の過程を時代別に詳しく見つめる
- 件名日本語--歴史--奈良時代
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- 目次・記事...● 「ひとり暮らしへの憧れが、日本語につながった」 イザベラ・ディ......タリア出身） 第4章● 「私の日本語は、基本、全部、想像」 マラ......ンド出身） 第6章● 「自分の日本語をチェックする『もうひとりの自分』」 アイエドゥン・エマヌエ...
- 要約等留学生らへの指導に頭を悩ませる日本語教師が、流暢な日本語を話す外国人９名に根掘り葉掘り尋ねると、日本人が気付かない日本語の輪郭が鮮やかになった。日本語に出合い直す中で、言葉を学ぶこ......質に迫る。 「日本人が知らない日本語」再発見エッセイ。 流暢な日本語を話す外国人が歩んできた学習過......気づかない言語の輪郭が鮮明に。日本語を外側から見る面白さに満ちた言語論エッセイ。
- 件名日本語教育
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- 内容細目...について 道法愛 ミャンマー人日本語学習者の「tsɯ」と「sɯ」の......ブティ, グエン ティ ミン 日本語教育実習の実践共同体の外に存在する支援者の重要性 井元麻美 ...
- 件名日本語
- 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）日本語 (科学技術用) 琉球語 和製英語 日本語 (会社実務用) 日本語 (法律用) 漢語 日本語 (接客用) 日本語 (介護用) 日本語 (工業用) 日本語 (産業安全用) 日本語 (農業用) 国語学 国語調査 日本語教育
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- 件名日本語教育 キャリア教育
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）日本語教育 (対外国人) 職業指導 (学校教育) Japanese...
- 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）外国語教育 日本語 職業指導 日本語学校
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- 目次・記事...ロル・ホルトグリーン／第２部 日本語／世界とは母国語の外のこと／薄......ヴ・ステレオタイプ／頭のなかが日本語のままの英語／「モースト・イン......ロル・ホルトグリーン 第２部 日本語 世界とは母国語の外のこと 薄......ヴ・ステレオタイプ 頭のなかが日本語のままの英語 「モースト・インポータント」とは？ 母国語の呪...
- 要約等...によって成立する。どうすれば「日本語の外へ」出られるか。読み手を世......によって成立する。どうすれば「日本語の外へ」出られるか。読み手を世界の認識の根源まで導く鮮やかな...
- タイトル標目日本語の外へ (随筆)
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- 目次・記事１時間目 学活 ～「正しくない」日本語？ ２時間目 生活 ～敬語とと......４時間目 音楽 ～発音が変わる日本語 給食 ～日本語を味わう ５時間目 国語 ～こ......６時間目 社会 ～わたしたちの日本語の現在
- 要約等“変化する日本語”が面白い！NHK調査データに基づいた、日本語エッセイ。・グラフ多数掲載！ ......調査データに基づき、“変化する日本語”を読み解く。・敬語・発音・文......等、教科になぞらえ、今現在の“日本語”を深く理解する手助けをする。・著者は、放送で用いる日本語に関しての調査・研究を担当する......放送文化研究所の主任研究員。“日本語”って本当はこう使われているのか！ 「日本語警察」が跋扈する昨今ですが、実......、教科になぞらえて、“変化する日本語”を読み解きます。NHKならで......、グラフで多数掲載。 変化する日本語〟が面白い！NHK調査データに基づいた、日本語エッセイ。
- 著者紹介...大学院修士課程地域研究研究科（日本語専攻）修了後、日本放送協会（NHK）に入局。『NHK日本語発音アクセント新辞典』などに従......2011年、博士（学習院大学・日本語日本文学）。著書に『変わる日本語、それでも変わらない日本語』など。2015年からNHKラ......便』「真夜中の言語学 気になる日本語」担当。