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紙雑誌
国立国会図書館
- 並列タイトル等(連結)月刊聖書教育 赤ちゃんからおとなまでの教会学校教案誌 赤ちゃんからおとな...
- 並列タイトル等月刊聖書教育 赤ちゃんからおとなまでの教会学校教案誌 赤ちゃんからおとな...
紙図書児童書
国立国会図書館全国の図書館
- 目次・記事はじめに 第1部 読書教育とは何か 第1章 発達に応じた読書―読書教育の環境づくり 1 読書教育とは何か 2 読書の意義 3 発達に応じた読書教育の方法 4 読書が育てる心と文化 第2章 読書教育の担い手 1 読書教育と一般教職員 2 学校図書館の......からの支援 5 外国における読書教育支援者 第2部 読書教育のための学校環境 第3章 学校......携・協力のポイント 第3部 読書教育の方法―学校図書館の活用 第6章 就学前の読書教育―本に親しみ,言葉を知る 1 ......の展望 第8章 教科等で行う読書教育 1 小学校学習指導要領における読書教育 2 国語科における読書教育の具体的実践 3 各教科等における読書教育の具体的実践 第9章 小学校......館 第10章 中学校・高校の読書教育―言語教育と科学的探究の融合 ......物を利用した教育(理科教育と読書教育の融合)の事例 4 『不思議な......がる学校図書の充実 第4部 読書教育の未来に向けて 第12章 電子...... おわりに 第13章 台湾の読書教育 1 台湾の図書館体制 2 台湾の読書教育 3 台北市図書館の取り組み ......小学校を中心に― 5 台湾の読書教育の特徴 第14章 北欧の読書教育―福祉と自由と平等を目指す豊か......図書館事情 2 思考を鍛える読書教育―フィンランドの国語授業を通し......活動― 第15章 カナダの読書教育―ラーニングコモンズと学習コミュニティ 1 カナダの学校教育...
- 要約等読書教育が子どもたちの人間形成において 重要な役割をもつという観点か...
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- 目次・記事『読書教育の未来』刊行の趣旨 第1章 読...... 読みの教育 1 読解指導と読書教育 八木雄一郎 2 就学前におけ...... 学校図書館の活用と学校での読書教育 足立幸子 7 大学における読......付録 特別寄稿 国際的にみた読書教育 ウィリアム H. ティール(足立幸子 訳) 展望 塚田泰彦...
- 内容細目... 沖林/洋平‖著 読解指導と読書教育 八木/雄一郎‖著 就学前にお...... 学校図書館の活用と学校での読書教育 足立/幸子‖著 大学における......斐/雄一郎‖著 国際的にみた読書教育 ウィリアム H.ティール‖著......斐 雄一郎/著 国際的にみた読書教育 : 特別寄稿 ウィリアム H......熟達/沖林洋平著 読解指導と読書教育/八木雄一郎著 就学前における......達 沖林洋平著. 読解指導と読書教育 八木雄一郎著. 就学前におけ...... 学校図書館の活用と学校での読書教育 足立幸子著. 大学における読......熟達 沖林 洋平 読解指導と読書教育 八木 雄一郎 就学前における...... 学校図書館の活用と学校での読書教育 足立 幸子 大学における読み...... 甲斐 雄一郎 国際的にみた読書教育 ウィリアム H.ティール 展......感情,読みの熟達,読解指導と読書教育,就学前における読みの教育,読......,学校図書館の活用と学校での読書教育,大学における読みの教育と教員......想文コンクール,国際的にみた読書教育,展望 菅井/洋子∥著,横山/真貴子∥著,垣花/真一郎∥著,...
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- 目次・記事...ての短期大学の機能 / 2.秘書教育プログラムにおける人材育成目標......2節 「教育の統制・調整」:秘書教育プログラム前史―家政科から秘書教育プログラムへの転換― 1.「協......置認可と学会の設立 / 3.秘書教育プログラムを取り巻く関係者 / 4.高等学校における秘書教育 第4節 「教育の内容・方法」......みとしての「企業研修」 1.秘書教育プログラムにおける「企業研修」......現場実習 第5節 「教員」:秘書教育プログラムを担う教員の構成 1.秘書教育を担う教員の3つのタイプ / ......2節 「教育の統制・調整」:秘書教育プログラムの量的拡大と秘書学確......書専門職化への動き / 5.秘書教育プログラムを推進する短期大学の......いた教育課程の統一 / 2.秘書教育プログラムにおける教養の必要性......員会」― 第4節 「教員」:秘書教育プログラムを担当する教員養成の......書からビジネスへの転換 1.秘書教育プログラムの限界と学会の改組 ......第3節 「教育内容・方法」:秘書教育プログラムの職業基礎教育として......における学習モード / 3.秘書教育プログラムとジェンダー 第4節......協会」の教職員研修 / 2.秘書教育プログラムを担当する教員の位置......家教員の処遇課題― / 3.秘書教育プログラム担当教員の審査基準の......― 第5章 短期大学における秘書教育プログラムの歴史的展開 第1節 秘書教育プログラムの歴史的展...
- 内容細目...への転換- 短期大学における秘書教育プログラムの歴史的展開 秘書教育プログラムの未来形
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- 件名日中韓の書教育 / 教員養成 / 教科書教材 / 教科教育学 / 書教育 / 漢字文化圏
- その他のタイトル...ポジウム : 東アジアにおける書教育と教員養成 上 日中韓国際学術......ポジウム : 東アジアにおける書教育と教員養成 下 書教育国際会議 : 日中韓三国の書教育と教科書
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- 内容細目文献あり 年表あり 索引あり 読書教育の理論 本と「読むこと」と人間......ートし、読み、考え、発見する読書教育をデザインする。 読書教育の理論 本と「読むこと」と人間 山元隆春著 読書教育の過去と現在 山元隆春著 読書教育実践の諸相 本と交わる 余......書能力の発達 住田勝著 読書教育を展開するために マルチメディ......田祐二著 リテラシーを育てる読書教育の構想 山元隆春著 「読書......資料編 子どもの読書の現在 読書教育の理論 本と「読むこと」と人間 山元隆春∥著 読書教育の過去と現在 読書教育実践の諸相 本と交わる 余郷裕......読書能力の発達 住田勝∥著 読書教育を展開するために マルチメディ......祐二∥著 リテラシーを育てる読書教育の構想 「読書による学習」の開......守著 住田勝著 上田祐二著 読書教育年表p288〜294 読書教育年表:p288~294 読書教育実践の諸相 読書教育を展開するために 資料編 読書教育年表:p288~294 山元隆春 著 本と交わる 余郷裕次 ...
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- 目次・記事はじめに 第1部 読書教育とは何か 第1章 発達に応じた読書―読書教育の環境づくり 1.読書教育とは何か 読書教育と読書指導 / 読書の力の発達 / 読書教育の環境を作る 2.読書の意義 ......読書の効果 3.発達に応じた読書教育の方法 就学前期 / 小学校低......ことばと体験とイメージ / 読書教育と情報処理教育 第2章 読書教育の担い手 1.読書教育と一般教職員 2.学校図書館の......からの支援 5.外国における読書教育支援者 第2部 読書教育のための学校環境 第3章 学校......携・協力のポイント 第3部 読書教育の方法―学校図書館の活用 第6章 就学前の読書教育 ――本に親しみ、言葉を知る ......の「第三の場所」 / 学校で読書教育を行う意義 コラム:学校図書館......館の挑戦 第8章 教科で行う読書教育 1.小学校学習指導要領における読書教育 2.国語科における読書教育の具体的実践 リーフレット /......書新聞 3.各教科等における読書教育の具体的実践 理科…観察記録カ......に 第10章 中学校・高校の読書教育――言語教育と科学的探究の融合......物を利用した教育(理科教育と読書教育の融合)の事例 4.『不思議な......がる学校図書の充実 第4部 読書教育の未来に向けて 第12章 電子......おわりに 第13章 諸外国の読書教育 1.台湾の読書教育 台湾の図書館体制 / 台湾の読書教育政...
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- その他のタイトル(翻訳タイトル)2022改訂国語科教育課程に基づき新たに執筆した読書教育論
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- 内容細目...から 言葉の教育の視点から 読書教育における学校教員と司書の役割 ......いて 学校以外の施設における読書教育 子どもたちの読書活動の現状と......読書する言語力育成のあり方 読書教育の多様な実践と市民参加 多文化......座の意義と課題 生涯にわたる読書教育 高杉‖良知‖著 長野県茅野市......本的枠組み 下田 好行/著 読書教育の多様な実践と市民参加 : 兵...... 荻野 亮吾/著 内容紹介:読書教育の理論と実践的な課題を概観し、......どの幅広い影響について、生涯読書教育の観点から実施した調査をまとめた。今後の読書教育の基礎的な資料となる1冊。 高...... : 2つの質問紙調査から 読書教育の多様な実践と市民参加 : 兵......ら エツコ・小畑・ライマン 読書教育における学校教員と司書の役割 ...... 平 学校以外の施設における読書教育 坂井 知志 子どもたちの読書......力育成のあり方 下田 好行 読書教育の多様な実践と市民参加 赤尾 ......題 荻野 亮吾 生涯にわたる読書教育 今西 幸蔵