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国立特別支援教育総合研究所要覧 (
特教研
)
国立特別支援教育総合研究所要覧 (特教研)
デジタル
電子書籍・電子雑誌
障害者向け資料あり
国立特別支援教育総合研究所
インターネットで読める
国立国会図書館
視覚と聴覚の両方に障害のある盲ろうの子どもたちの育ちと学びのために : 教職員、保護者、関係するみなさまへ (
特教研
; B-345)
視覚と聴覚の両方に障害のある盲ろうの子どもたちの育ちと学びのために : 教職員、保護者、関係するみなさまへ (特教研 ; B-345)
紙
図書
国立特別支援教育総合研究所
2021.3
<FG3-M37>
国立国会図書館
世界の特別支援教育 25 (
特教研
; D-303)
世界の特別支援教育 25 (特教研 ; D-303)
紙
図書
国立特別支援教育総合研究所 編
国立特別支援教育総合研究所
2011.3
<FG1-J554>
国立国会図書館
全国の図書館
世界の特別支援教育 (
特教研
)
世界の特別支援教育 (特教研)
デジタル
電子書籍・電子雑誌
障害者向け資料あり
国立特別支援教育総合研究所
インターネットで読める
国立国会図書館
世界の特別支援教育 24 (
特教研
; D-291)
世界の特別支援教育 24 (特教研 ; D-291)
紙
図書
国立特別支援教育総合研究所 編
国立特別支援教育総合研究所
2010.3
<FG1-J341>
国立国会図書館
全国の図書館
世界の特別支援教育 23 (
特教研
; D-280)
世界の特別支援教育 23 (特教研 ; D-280)
紙
図書
国立特別支援教育総合研究所 編
国立特別支援教育総合研究所
2009.3
<FG1-J260>
国立国会図書館
全国の図書館
世界の特別支援教育 22 (
特教研
; D-265)
世界の特別支援教育 22 (特教研 ; D-265)
紙
図書
国立特別支援教育総合研究所 編
国立特別支援教育総合研究所
2008.3
<FG1-J37>
国立国会図書館
全国の図書館
自閉症のある幼児の保護者 (家族) 支援ガイドブック : 保護者 (家族) と教師との連携をめざして (
特教研
; F-160)
自閉症のある幼児の保護者 (家族) 支援ガイドブック : 保護者 (家族) と教師との連携をめざして (特教研 ; F-160)
紙
図書
国立特別支援教育総合研究所 著
国立特別支援教育総合研究所
2016.3
<FG6-L169>
国立国会図書館
小児がん患者の医療、教育、福祉の総合的な支援に関する研究 : 共同研究 : 研究成果報告書 平成26年度-平成27年度 (
特教研
; G-21)
小児がん患者の医療、教育、福祉の総合的な支援に関する研究 : 共同研究 : 研究成果報告書 平成26年度-平成27年度 (特教研 ; G-21)
紙
図書
国立特別支援教育総合研究所 著
国立特別支援教育総合研究所
2016.2
<FG5-L36>
国立国会図書館
国立特別支援教育総合研究所教育相談年報 (
特教研
)
国立特別支援教育総合研究所教育相談年報 (特教研)
デジタル
電子書籍・電子雑誌
障害者向け資料あり
国立特別支援教育総合研究所
インターネットで読める
国立国会図書館
国立特別支援教育総合研究所セミナー要項 平成23年度 (
特教研
; D-311)
国立特別支援教育総合研究所セミナー要項 平成23年度 (特教研 ; D-311)
紙
図書
国立特別支援教育総合研究所
2012.1
<FG1-J619>
国立国会図書館
視覚障害のある児童生徒のための校内触知案内図の作成と評価 : 共同研究 : 研究成果報告書 平成25年度-平成27年度 (
特教研
; G-19)
視覚障害のある児童生徒のための校内触知案内図の作成と評価 : 共同研究 : 研究成果報告書 平成25年度-平成27年度 (特教研 ; G-19)
紙
図書
国立特別支援教育総合研究所 著
国立特別支援教育総合研究所
2016.3
<Y111-L3432>
国立国会図書館
3D造形装置による視覚障害教育用立体教材の評価に関する実際的研究 : 共同研究 : 研究成果報告書 平成25年度-26年度 (
特教研
; G-17)
3D造形装置による視覚障害教育用立体教材の評価に関する実際的研究 : 共同研究 : 研究成果報告書 平成25年度-26年度 (特教研 ; G-17)
紙
図書
国立特別支援教育総合研究所 著
国立特別支援教育総合研究所
2015.3
<FG3-L20>
国立国会図書館
特別支援学級に在籍する自閉症のある児童生徒の自立活動の指導に関する研究 : 専門研究B : 研究成果報告書 平成26年度-平成27年度 (
特教研
; B-307)
特別支援学級に在籍する自閉症のある児童生徒の自立活動の指導に関する研究 : 専門研究B : 研究成果報告書 平成26年度-平成27年度 (特教研 ; B-307)
紙
図書
国立特別支援教育総合研究所 著
国立特別支援教育総合研究所
2016.3
<FG6-L230>
国立国会図書館
弱視児童生徒の特性を踏まえた書字評価システムの開発的研究 : 共同研究 : 研究成果報告書 平成23年度-24年度 (
特教研
; G-16)
弱視児童生徒の特性を踏まえた書字評価システムの開発的研究 : 共同研究 : 研究成果報告書 平成23年度-24年度 (特教研 ; G-16)
紙
図書
国立特別支援教育総合研究所 著
国立特別支援教育総合研究所
2013.3
<FG3-L9>
国立国会図書館
「ことばの教室」がインクルーシブ教育システム構築に果たす役割に関する実際的研究 : 言語障害教育の専門性の活用 : 基幹研究 : 研究成果報告書 平成27年度-28年度 (
特教研
; B-311)
「ことばの教室」がインクルーシブ教育システム構築に果たす役割に関する実際的研究 : 言語障害教育の専門性の活用 : 基幹研究 : 研究成果報告書 平成27年度-28年度 (特教研 ; B-311)
紙
図書
国立特別支援教育総合研究所 著
国立特別支援教育総合研究所
2017.3
<FG1-L550>
国立国会図書館
特別支援学校及び特別支援学級における教育課程の編成と実施に関する研究 : 専門研究A : 研究成果報告書 平成24年度-25年度 (
特教研
; B-287)
特別支援学校及び特別支援学級における教育課程の編成と実施に関する研究 : 専門研究A : 研究成果報告書 平成24年度-25年度 (特教研 ; B-287)
紙
図書
国立特別支援教育総合研究所 著
国立特別支援教育総合研究所
2014.3
<FG1-L207>
国立国会図書館
全国小・中学校弱視特別支援学級及び弱視通級指導教室実態調査 : 研究成果報告書 : 研究班活動による調査 平成24年度 (
特教研
; B-280)
全国小・中学校弱視特別支援学級及び弱視通級指導教室実態調査 : 研究成果報告書 : 研究班活動による調査 平成24年度 (特教研 ; B-280)
紙
図書
国立特別支援教育総合研究所 著
国立特別支援教育総合研究所
2013.3
<FG3-L4>
国立国会図書館
デジタル教科書・教材及びICTの活用に関する基礎調査・研究 : 専門研究A (重点推進研究) : 研究成果報告書 平成23年度 (
特教研
; C-86)
デジタル教科書・教材及びICTの活用に関する基礎調査・研究 : 専門研究A (重点推進研究) : 研究成果報告書 平成23年度 (特教研 ; C-86)
紙
図書
国立特別支援教育総合研究所 著
国立特別支援教育総合研究所
2012.3
<FG1-J708>
国立国会図書館
今後の特別支援教育の進展に資する特別支援学校及び特別支援学級における教育課程に関する実際的研究 : 専門研究A : 研究成果報告書 平成26年度-平成27年度 (
特教研
; B-303)
今後の特別支援教育の進展に資する特別支援学校及び特別支援学級における教育課程に関する実際的研究 : 専門研究A : 研究成果報告書 平成26年度-平成27年度 (特教研 ; B-303)
紙
図書
国立特別支援教育総合研究所 著
国立特別支援教育総合研究所
2016.3
<FG1-L488>
国立国会図書館
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