バリー・M. プリザント, エミー・M. ウェザビー, エミリー・ルービン, エミー・C. ローレント, パトリック・J. ライデル 著, 長崎勤, 吉田仰希, 仲野真史 訳日本文化科学社2012.2<FG6-J205>
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バリー・M.プリザント, エミー・M.ウェザビー, エミリー・ルービン, エミー・C.ローレント, パトリック・J.ライデル 著, 長崎勤, 吉田仰希, 仲野真史 訳日本文化科学社2010.8<FG6-J126>
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日本文化科学社2012.2
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- 関連情報SCERTSモデル : 自閉症スペクトラム障害の子どもたちのための包括的教育アプローチ
- 掲載誌SCERTSモデル : 自閉症スペクトラム障害の子どもたちのための包括的教育アプローチ
日本文化科学社2010.8
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